La triangulación de datos como estrategia en investigación educativa
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2015, Vol 47, Issue 1
Abstract
El objetivo de este artículo es mostrar las ventajas de la triangulación como metodología de investigación en las ciencias sociales, procedimiento que nos va a permitir obtener un mayor control de calidad en el proceso de investigación y garantía de validez, credibilidad y rigor en los resultados alcanzados. Durante el desarrollo del artículo describiremos las técnicas utilizadas en un proyecto de investigación llevado a cabo con las diferentes universidades de mayores andaluzas a través del cual se pretendía obtener información sobre la formación recibida por las personas mayores en materia de redes sociales.
Authors and Affiliations
Sonia Aguilar Gavira, Julio Barroso Osuna
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- EP ID EP37029
- DOI https://doi.org/10.12795/pixelbit.2015.i47.05
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