ЛАБОРАТОРНІ ЗАНЯТТЯ ЯК УМОВА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В СЕРЕДОВИЩІ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО ЗАКЛАДУ
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2017, Vol 1, Issue 2
Abstract
У статті обґрунтовано значущість лабораторних занять у формуванні професійної компетентності майбутнього вчителя в середовищі загальноосвітнього закладу. Актуальність статті обумовлена необхідністю підвищення фахового рівня майбутніх учителів з метою підготовки до професійної діяльності, яка передбачає педагогічну взаємодію, вміння долати комунікативні бар’єри, організовувати учнів для досягнення навчальних цілей. Актуалізовано доцільність впровадження діяльнісного підходу в процесі фахової підготовки педагогів
Authors and Affiliations
Наталія Безлюдна
Keywords
Related Articles
- EP ID EP333395
- DOI -
- Views 113
- Downloads 0
Методична підготовка як складова професійної підготовки керівників загальноосвітньої школи
Визначено сутність понять «управлінська компетентність», «професійна компетентність» та «методична компетентність». З’ясовано, що ці категорії визначаються рівнем професійної освіти керівника загальноосвітнього закладу,...
ФОРМУВАННЯ ПРОСОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ УРАЗЛИВИХ КАТЕГОРІЙ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ: ДО ПРОБЛЕМИ ДОСЛІДЖЕННЯ
Cтаття присвячена розгляду актуальних питань сьогодення щодо сприяння виробленню підлітками уразливих категорій системи нормативно-соціальних вчинків, які проявляються у їх поведінці й діяльності. Автори, рефлексуючи нау...
Шляхи підвищення ефективності роботи по розкриттю причинно-наслідкових зв’язків на уроках географії в спеціальній загальноосвітній школі
У статті висвітлено шляхи підвищення ефективності роботи по розкриттю причинно-наслідкових зв’язків на уроках географії в спеціальній загальноосвітній школі-інтернат. Акцентуючи увагу на актуальності поставленої проблеми...
РОЗВИТОК НАПРАВЛЕНЬ ОСВІТИ ДОРОСЛОГО НАСЕЛЕННЯ У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ У ХХІ СТОЛІТТІ
Розкрито основні направлення освіти дорослого населення у Великій Британії у ХХІ столітті. Сучасна структура системи освіти дорослих у Великій Британії передбачає поєднання формальних і неформальних періодів навчання. Це...
ОСНОВНІ ЕТАПИ УЧНІВСЬКОГО ДОСЛІДЖЕННЯ НА УРОКАХ НАУКИ В ШКОЛАХ США
У статті коротко описані основні етапи проведення учнівського дослідження на уроках науки у США: вміння формулювати питання і гіпотезу дослідження, моделювати досліджуваний процес чи явище, планувати процес дослідження,...