Шляхи підвищення ефективності роботи по розкриттю причинно-наслідкових зв’язків на уроках географії в спеціальній загальноосвітній школі
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2016, Vol 54, Issue 1
Abstract
У статті висвітлено шляхи підвищення ефективності роботи по розкриттю причинно-наслідкових зв’язків на уроках географії в спеціальній загальноосвітній школі-інтернат. Акцентуючи увагу на актуальності поставленої проблеми та особливостях навчальної роботи з учнями, які мають вади розумового розвитку, автор аналізує найбільш результативні прийоми, методи і засоби навчання дітей на уроках географії як класичні дидактичні: бесіди, розповіді, пояснення, ігрові технології, спеціальні прийоми, так і інтерактивні прийоми: презентація, дискусії, круглі столи. The author analyzes the most successful techniques, methods and means of teaching the children at Geography lessons both classical didactic: conversations, narrations, explanations, game technologies, special techniques and interactive: presentations, discussions, round tables, while paying attention to the urgency of the set problem and peculiarities of educational work with the pupils with intellectual disabilities. The author emphasizes that it is possible to help greatly the teacher of a special school to activate and correct the thinking of the children with special educational problems and to receive conscious and strong knowledge in Geography by constructive combination of different approaches and methods of work on establishment and consolidation of cause-and-effect relationships of geographical character.
Authors and Affiliations
Володимир Мотрич
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233870
- DOI -
- Views 122
- Downloads 0
АСПЕКТИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИХ ЗАВДАНЬ ПРЕДМЕТУ «ПРИРОДОЗНАВСТВО» У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Стаття присвячена дослідженню навчально-виховних завдань природознавства у початковій школі, формуванню природознавчої компетентності учнів шляхом засвоєння інтегрованих знань про природу і людину, які сприяють кращому ф...
СУТЬ І СПЕЦИФІКА ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ
У статті розглядаються організаційні основи позакласної роботи в школі. Висвітлено суть і специфіку позакласної роботи в сучасній школі, як поняття, яке неодмінно пов’язане з категорією організації у вільний від регламен...
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ПРОЦЕСІ РОБОТИ НАД СЮЖЕТНИМИ ЗАДАЧАМИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
У статті висвітлена актуальність проблеми підготовки майбутніх учителів до розвитку творчого мислення учнів початкової школи у процесі роботи над сюжетними задачами на уроках математики, а саме, при розв’язку нестандартн...
ОСОБЛИВОСТІ ГРАФІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЙ НА ЗАСАДАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ
У статті розглядаються окремі аспекти моделювання змісту графічної підготовки вчителя трудового навчання та технологій у педагогічному ЗВО. Встановлено, що система графічних компетентностей визначається через загальні й...
Художньо-естетичне виховання у сім’ях української еліти кінця ХІХ – початку ХХ століття (на прикладі родини Старицьких – Лисенків)
Розглянуто естетичний напрям виховання в родині Старицьких – Лисенків, представники якої належали до української інтелігенції та були подвижниками культурного життя кінця XIX – початку XX ст.. Висвітлено роль та особливо...