Literacki portret Warszawy w II połowie XIX wieku na przykładzie opowiadań pt. Obywatel warszawski i Solec. Przedmieście Warszawy. Miasto jako wielokulturowa przestrzeń życia
Journal Title: Ars inter Culturas - Year 2016, Vol 0, Issue 5
Abstract
THE LITERARY PORTRAIT OF WARSAW IN THE MID-19TH CENTURY BASED ON THE EXAMPLE OF STORIES ENTITLED OBYWATEL WARSZAWSKI AND SOLEC. PRZEDMIEŚCIE WARSZAWY. THE CITY AS A MULTICULTURAL SPACE OF LIFE This article shows a literary portrait of Warsaw as a place for multicultural space for life in 19th century. The essence of the consideration is the place as an experimental space which creates the identity of the individual and social identity of the group. Se-lected narratives of Warsaw writers (Obywatel warszawski and Solec. Przedmieście War-szawy) describe and explain individual experiences and social activity in culturally dif-ferentiated social space. Prose works picture contradictive models of people: communi-tarists and liberals. Dialogue between them was shallow and social development of War-saw was inharmonious and incapable.
Authors and Affiliations
Katarzyna Orzechowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP178447
- DOI -
- Views 66
- Downloads 0
DIALOG KULTUR NA PRZYKŁADZIE DWUDZIESTU ODSŁON MIĘDZYNARODOWEGO FESTIWALU MUZYKI SAKRALNEJ GAUDE MATER W CZĘSTOCHOWIE (1991-2010)
DIALOGUE OF CULTURES ON THE EXAMPLE OF THE TWENTY VIEWS OF THE INTERNATIONAL FESTIVAL OF SACRED MUSIC GAUDE MATER IN CZĘSTOCHOWA (1991-2010) The paper describes the phenomenon of multiculturalism at the International Fes...
СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В (МУЗЫКАЛЬНЫХ) ХУДОЖЕСТВЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ УКРАИНЫ В ПЕРИОД МЕЖДУ ДВУМЯ МИРОВЫМИ ВОЙНАМИ
MUSIC TEACHERS TRAINING SYSTEM IN (MUSICAL) ARTISTIC EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN UKRAINE THROUGHOUT THE PERIOD BETWEEN TWO WORLD WARS The author traces the establishment and the subsequent development of music pedagogy e...
Reisetagebuch Breslau/Waldenburg Juli 2015
Esej
Praktyczne zastosowania teorii pedagogiki międzykulturowej w edukacji muzycznej
PRACTICAL APPLICATIONS OF INTERCULTURAL PEDAGOGY THEORY IN MUSIC EDUCATION The primary goal of this essay is to describe the connections between intercultural pedagogical theory and its practical applications in music ed...
MUSIKPÄDAGOGIK: VERSCHLUNGENE WEGE DURCH DIE ZEIT. TRADITIONEN – TENDENZEN – GEFAHREN. KRITISCHE ANMERKUNGEN ZU WEGWEISENDEN KONZEPTEN DES MUSIKUNTERRICHTS IM 20. JAHRHUNDERT
PEDAGOGIKA MUZYCZNA: KRĘTE DROGI PRZEZ CZAS. TRADYCJE – TENDENCJE – NIEBEZPIECZEŃSTWA. UWAGI KRYTYCZNE DO PREKURSORSKICH KONCEPCJI NAUKI O MUZYCE W XX WIEKU Autor rozprawy rozpoczyna od omówienia związków muzyki ze społe...