Literacki portret Warszawy w II połowie XIX wieku na przykładzie opowiadań pt. Obywatel warszawski i Solec. Przedmieście Warszawy. Miasto jako wielokulturowa przestrzeń życia
Journal Title: Ars inter Culturas - Year 2016, Vol 0, Issue 5
Abstract
THE LITERARY PORTRAIT OF WARSAW IN THE MID-19TH CENTURY BASED ON THE EXAMPLE OF STORIES ENTITLED OBYWATEL WARSZAWSKI AND SOLEC. PRZEDMIEŚCIE WARSZAWY. THE CITY AS A MULTICULTURAL SPACE OF LIFE This article shows a literary portrait of Warsaw as a place for multicultural space for life in 19th century. The essence of the consideration is the place as an experimental space which creates the identity of the individual and social identity of the group. Se-lected narratives of Warsaw writers (Obywatel warszawski and Solec. Przedmieście War-szawy) describe and explain individual experiences and social activity in culturally dif-ferentiated social space. Prose works picture contradictive models of people: communi-tarists and liberals. Dialogue between them was shallow and social development of War-saw was inharmonious and incapable.
Authors and Affiliations
Katarzyna Orzechowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP178447
- DOI -
- Views 101
- Downloads 0
Sprawozdanie z konferencji naukowej Edukacja dzieci i młodzieży w środowiskach zróżnicowanych kulturowo, Czeski Cieszyn i Ustroń, 14-16 października 2013 roku
Sprawozdanie z konferencji
Veeh-harfa – nowa jakość w powszechnym życiu muzycznym
Esej o instrumencie muzycznym Veeh-harfa i jego upowszechnianiu w Niemczech.
IDENTITÄT UND DIVERSITÄT EINE AUSEINANDERSETZUNG MIT KONZEPTIONELLEN BEGRIFFEN DER INTERKULTURELLEN MUSIKPÄDAGOGIK
IDENTITY AND DIVERSITY. AN EXAMINATION OF TWO CENTRAL CONCEPTS OF INTERCULTURAL MUSIC EDUCATION The concept of diversity entails the development of strategies that capitalize on the diverse cultural potential of the memb...
Wielokulturowość jako droga do piękna i humanizmu - rozważania wstępne
Artykuł stanowi tekst wprowadzający do wydania.
ROLA I MIEJSCE TREŚCI KULTUROWYCH W PROCESIE KSZTAŁCENIA NA PRZYKŁADZIE PODLASKICH GIMNAZJÓW
THE ROLE AND PLACE OF CULTURAL CONTENT IN EDUCATION IN MIDDLE SCHOOLS IN PODLASIE This paper examines the position of school principals toward the multicultural education. It also analyzes various theoretical subjects fr...