LYČIŲ LYGIŲ GALIMYBIŲ INFORMACINIŲ MOKSLŲ SRITYJE STUDIJA
Journal Title: ALTA. Pažangios mokymosi technologijos ir aplikacijos - Year 2017, Vol 8, Issue 1
Abstract
Šio straipsnio tikslas - pristatyti Lietuvos IT mokslinių tyrimų lyčių lygių galimybių spragas ir išnagrinėti problemą analizuojant konkretų atvejį. Straipsnyje pateikiami kai kurie H2020-EU.5.b. Programos EQUAL-IST projekto „Informacinių ir technologinių tyrimų įstaigų lyčių lygių galimybių planai“ (2016-2019) tyrimo rezultatai. Išanalizavome įvairių autorių darbus ir atrinkome veiksnius, kurie riboja moterų mokslinę karjerą IT tyrimuose: nevienodos galimybės darbo rinkoje, su lytimi susijusi organizacinė kultūra ir institucinis procesas, socialinės kliūtys moterims siekti karjeros mokslinių tyrimų srityje, kompiuterių mokslų dėstymas nėra orientuotas į merginas. Pristatome lyčių lygių galimybių kontekstą KTU Informatikos fakultete: studentų, absolventų koreliaciją su studijų programomis, bei personalo struktūros, lyčių pasiskirstymo analizės rezultatus.
Authors and Affiliations
Virginija Limanauskienė, Vitalija Keršienė
Keywords
Related Articles
- EP ID EP277740
- DOI -
- Views 71
- Downloads 0
Virtual learning environments and enrichment of learning in a contemporary higher education: reality or aspiration?
The pace of developments, or – rather - the impact of developments on everyday life, including studies in higher education, may be either overrated, or used just to a proportion of true potential, or - to the very least...
DISTANCE LEARNING SITUATION IN SCHOOLS OF GENERAL EDUCATION IN KLAIPEDA
Emigration, health problems, troubles in adapting to society, professional career aspirations, learning problems and other reasons make groups of students to interrupt their studies and lose a right to participate in the...
SKAITMENINĖS MOKYMO(SI) PRIEMONĖS „DUOLINGO“ GALIMYBĖS MOKINIŲ PRANCŪZŲ KALBOS ŽODYNUI TURTINTI
Europos Sąjungos strateginiai dokumentai skatina taikyti kokybiškus ir novatoriškus mokymo(si) metodus naudojantis skaitmeninėmis technologijomis ir skaitmeniniu turiniu, nes kol kas Europos švietimo ir mokymo sistemose...
Sisteminės aplinkos optimizavimas VMA „MOODLE“ našumui bei greitaveikai
Straipsnyje pristatomas darbas, nagrinėjantis VMA „Moodle“ naudotojų užklausų trukmės priklausomybę nuo techninės bei sisteminės programinės įrangos konfigūracijos. Šio darbo tikslas yra testuoti ir patikrinti VMA „Moodl...
CONTEXT AWARE INFORMATION MODEL FOR ACTIVE LEARNING OBJECT DESIGN
This paper presents how to express and describe context of learning content, which enables the design of active learning object (ALO) and their educational content, prediction of active learning process and creation of p...