МАГИСТРАМ – ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Journal Title: Вчені записки Харківського гуманітарного університету «Народна українська академія» - Year 2018, Vol 0, Issue 24
Abstract
Подольская Е. А. Педагогика и психология высшей школы : учеб. для высш. учеб. заведений / Е. А. Подольская ; Нар. укр. акад. – 2-е изд., перераб. и доп. – Харьков : Изд-во НУА, 2017. – 414 с. Издательством Народной украинской академии издан учебник «Педагогика и психология высшей школы» з грифом ХГУ «НУА», подготовленный проф. Е. А. Подольской. В нем освещаются предмет и методы педагогики и психологии высшей школы, дидактические модели содержания обучения студентов, новые технологии и комп-лексные формы организации обучения. Особое внимание уделяется формированию профессиональных компетенций, выработке педагоги-ческой техники преподавателя, психолого-педагогическим особеннос-тям деятельности преподавателей высшей школы. Раскрывается динамический потенциал образования в украинском обществе, сущность и особенности модернизационных процессов, механизмы и ступени трансформации образования в Украине.
Authors and Affiliations
И. С. Нечитайло
Keywords
Related Articles
- EP ID EP516096
- DOI 10.5281/zenodo.1290831
- Views 85
- Downloads 0
БИБЛИОТЕКА В СИСТЕМЕ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ УНИВЕРСИТЕТА
Библиотека в системе академических ценностей университета : монография / Нар. укр. акад. ; под общ. ред. В. И. Астаховой. – Харьков : Изд-во НУА, 2017. – 240 с. В книге впервые в отечественной научной литературе поднимаю...
ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОГО ДОВЕРИЯ К РЕФОРМАМ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
В статье представлены результаты исследования особенностей реформи-рования институциональной структуры образования. Проанализированы особенности формирования факторов институционального доверия реформам системы образован...
ІНТЕГРАЦІЯ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ З ІНВАЛІДНІСТЮ ПІСЛЯ ПОВЕРНЕННЯ ІЗ ЗОНИ БОЙОВИХ ДІЙ В ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
У статті розкрито теоретико-методологічний потенціал поняття «інтеграція», стосовно військовослужбовців з інвалідністю до освітнього середовища вищого навчального закладу. Висвітлені основні проблеми інтеграції та соціал...
КЛАСИФІКАЦІЯ ТА ТИПОЛОГІЯ ЕКОНОМІЧНИХ ІНСТИТУТІВ
Дається типологія та класифікація економічних інститутів. Обґрунто-вується, що українська економіка працює в умовах дії екстрактивних інститутів, які створюють негативні стимули для більшості громадян України в досягненн...
СУЧАСНІ ВИКЛИКИ ДО СИСТЕМИ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
Показано постіндустріальні виклики українській системі освіти та можливі напрями її вдосконалення для адекватного реагування з урахуванням потреб національної економіки. Припущено, що в фокусі уваги такого вдосконалення...