МЕХАНІЗМИ МУЗИЧНОЇ ПАМ’ЯТІ ОСОБИСТОСТІ

Abstract

У статті проаналізовано основні підходи до розуміння сутності процесів музичної пам’яті, визначено етапи, специфіку перебігу та важливість мнемічних процесів: запам’ятовування, збереження, відтворення (спогад, впізнавання), пригадування та забування. Автор розглянув провідні підходи до визначення загальних і специфічних особливостей процесів пам’яті, їх значення в музичній діяльності особистості; окреслив переваги й недоліки різних типів запам’ятовування, їхній вплив на продуктивність мнемічної діяльності.

Authors and Affiliations

Ірина Рожко

Keywords

Related Articles

МЕЦЕНАТСТВО ЖІНОК В ОСВІТІ УКРАЇНИ (ХІХ − ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)

Розкрито поняття благодійної діяльності і меценатства. Акцентовано увагу на потребі сучасної освіти у підтримці з боку державних і недержавних структур, зокрема «третього» неприбуткового сектору. У зв’язку з цим проаналі...

ЭТИКО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ МУЗЫКАЛЬНЫХ ОБРАЗОВ СИНАГОГИЧЕСКИХ ПЕСНОПЕНИЙ И ХАСИДСКИХ ПЕСЕН В МУЗЫКАЛЬНЫХ СИМВОЛАХ «МАРСЕЛЬЕЗЫ» И «ПРОЩАНИЯ СЛАВЯНКИ»

В статье автор расширяет предмет своего предыдущего исследования парадигмальных символов в экономике, политике и истории до осмысления этико-правовых аспектов образов искусства. Так, на примере французского гимна «Марсел...

МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ В ПОЗАШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ

У статті розкривається зв’язок між особливостями діяльності музичних колективів закладів позашкільної освіти та пріоритетністю застосування в них методів формування музично-естетичної компетентності дітей підліткового ві...

НАУКОВА ШКОЛА АКАДЕМІКА І. А. ЗЯЗЮНА: АКСІОЛОГІЧНІ АКТУАЛІТЕТИ РОЗВИТКУ

У статті здійснено аналіз аксіологічних засад розвитку наукової школи академіка І. Зязюна. Висвітлено концептуальні ідеї наукової школи вченого, яка ґрунтується на етико-естетичних орієнтирах педагогічної дії педагога-ма...

ГОЛОКОСТ – ВІЧНИЙ УРОК ЛЮДСТВУ (Виховання протидії расизму й ксенофобії на матеріалі сучасної зарубіжної літератури та кіномистецтва)

У статті розглянуто сучасні твори художньої літератури (письменників Дж. Бойна, М. Зузака, Т. Кініллі, Е.-Е. Шмітта та ін.) й кіномистецтва (режисерів Б. Персиваля, Р. Поланські, С. Спілберґа, М. Хермана та ін.) на тему...

Download PDF file
  • EP ID EP534284
  • DOI -
  • Views 133
  • Downloads 0

How To Cite

Ірина Рожко (2015). МЕХАНІЗМИ МУЗИЧНОЇ ПАМ’ЯТІ ОСОБИСТОСТІ. Естетика і етика педагогічної дії, 2(10), 30-40. https://europub.co.uk/articles/-A-534284