Międzynarodowa konferencja naukowa „Polska pedagogika wczesnoszkolna: teoria – badania – profilaktyka. Wiodące kierunki i szkoły naukowe”

Journal Title: Roczniki Pedagogiczne - Year 2019, Vol 11, Issue 2

Abstract

-

Authors and Affiliations

Barbara Borowska, Marta Buk-Cegiełka

Keywords

Related Articles

Duchowość w integralnej edukacji wczesnoszkolnej

Podstawa programowa i organizacja procesu edukacji implikuje możliwość realizacji edukacji wczesnoszkolnej jako integralnej, która wiąże się z rozwojem ucznia w zakresie psychofizycznym, społecznym, kulturowym, nie wyklu...

Sociotherapy as a Way to Help Children and Young People with Functional Disorders

Wczesne dostrzeżenie zaburzeń w funkcjonowaniu dzieci i młodzieży oraz próba motywowania do zmian są nie lada wyzwaniem dla rodziców czy nauczycieli. W niniejszym artykule przedstawione zostało ogólne spojrzenie na socj...

Fenomenologia w pedagogice. Uwarunkowania, możliwości i potrzeby

W badaniach pedagogicznych rzadko wykorzystuje się podejście fenomenologiczne do analizy zjawisk składających się na doświadczenie jednostki. Celem artykułu jest próba ukazania możliwości zastosowania fenomenologii Edmun...

Download PDF file
  • EP ID EP674888
  • DOI 10.18290/rped.2019.11.2-13
  • Views 194
  • Downloads 0

How To Cite

Barbara Borowska, Marta Buk-Cegiełka (2019). Międzynarodowa konferencja naukowa „Polska pedagogika wczesnoszkolna: teoria – badania – profilaktyka. Wiodące kierunki i szkoły naukowe”. Roczniki Pedagogiczne, 11(2), 165-166. https://europub.co.uk/articles/-A-674888