Milestones in the Teaching of Mathematics to Children in Polish Territories from the Last Decades of the Nineteenth Century Until The End of the Twentieth Century
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2017, Vol 1, Issue 8
Abstract
In the talk, we will present persistent efforts to provide modern mathematical education to children aged 7–10 years in the period of the partitions and the two-decade interwar period. Particular attention will be paid to the works of now-forgotten Jeske (1836–1875), Jeleńska (1885–1961), Rusiecki (1892–1956). We will also underline the commitment of university professors of mathematics to mathematical education of younger children, including Banach (1892–1945). We will refer to the modern conception of teaching mathematics to younger children, among others, to the concept of children;s mathematics developed by Gruszczyk-Kolczyńska. We will observe the metamorphosis of the role of the decimal system of counting in the mathematical education of children in Poland in the period under discussion. An expanded paper was presented by the author at the 36 International conference of History of mathematics in 2015 in Poděbrady (see Domoradzki, 2015, p. 25–44).
Authors and Affiliations
Stanisław Domoradzki
Keywords
Related Articles
- EP ID EP224998
- DOI 10.15584/eti.2017.1.3
- Views 41
- Downloads 0
Wykorzystanie technologii informacyjnej w kształceniu na przykładzie programu GeoGebra
W artykule poruszona została kwestia wykorzystania technologii informacyjnej w procesie kształcenia. Dzisiejsza szkoła musi korzystać z odpowiedniego oprogramowania dydaktycznego, które powoduje, że uczeń chętniej przysw...
Postoje učiteľov k využívaniu vzdialených reálnych experimentov vo výučbe na univerzitách
Bádateľsky orientované vyučovanie je v ostatných rokoch veľmi často skloňované slovné spojenie v súvislosti so zvyšovaním kvality vyučovania na rôznych stupňoch škôl, v rôznych krajinách. Viacerí odborníci poukazujú na t...
Przedmiot przysposobienie obronne jako element budowania systemu bezpieczeństwa The Subject of Defensive Adoption as an Element of Building a Security System
W niniejszym artykule chciałabym zwrócić uwagę na tradycję przysposobienia obronnego jako przedmiotu w edukacji szkolnej oraz rolę, jaką może ono odegrać w budowaniu współczesnego systemu bezpieczeństwa w Polsce w przypa...
EDUKACJA – TECHNIKA – INFORMATYKA EDUCATION – TECHNOLOGY – COMPUTER SCIENCE
EDUKACJA – TECHNIKA – INFORMATYKA EDUCATION – TECHNOLOGY – COMPUTER SCIENCE
Znaczenie symulacji komputerowych w nauczaniu energoelektroniki; The Importance of Computer Simulation in Teaching of Power Electronics
Energoelektronika jest jednym z ważniejszych przedmiotów, których uczą się przyszli inżynierowie elektrycy. Wymaga on od studentów znajomości różnych dziedzin techniki. Przedmiot ten w zakresie praktycznym charakteryzuje...