МІСЦЕ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ВНЗ І-ІІ РІВНЯ АКРЕДИТАЦІЇ НА СХОДІ УКРАЇНИ
Journal Title: Український педагогічний журнал - Year 2016, Vol 4, Issue 4
Abstract
★У статті досліджено питання місця патріотичного виховання у системі фахової підготовки студентів ВНЗ І–ІІ рівнів акредитації на сході України. Виділено фактори, які впливають на фахову підготовку молоді у ВНЗ східних регіонів України. Обґрунтовано необхідність гармонійного поєднання фахової підготовки і патріотичного виховання для формування нової генерації професійно компетентних і патріотично налаштованих українців, здатних плідно працювати задля розбудови Батьківщини. Виокремлено компоненти професійно-патріотичної підготовки та розглянуто форми реалізації зазначених компонентів на прикладі ВСП НАУ СКНАУ.★В статье исследованы вопросы места патриотического воспитания в системе профессиональной подготовки студентов ВУЗОВ І–ІІ уровней аккредитации на востоке Украины. Выделены факторы, которые влияют на профессиональную подготовку молодежи в вузах восточных регионов Украины. Обоснована необходимость гармоничного сочетания профессиональной подготовки и патриотического воспитания для формирования новой генерации профессионально компетентных и патриотически настроенных украинцев, способных плодотворно работать ради развития Родины. Выделены компоненты профессионально-патриотической подготовки (историко- профессиональный, нормативно-аналитический, гражданско-рефлексивный), проанализировано их содержание. Рассмотрены формы реализации указанных компонентов на примере ВСП НАУ СКНАУ.★In the article, the place of patriotic education in the system of professional students’ training of university of I and II levels of accreditation in Eastern Ukraine was covered. The factors that affect the professional training of youth in the universities of eastern regions of Ukraine were determined. The analysis of the category “patriotism” in the contemporary scientific literature was conducted. A new definition for this expanded concept, which meets the requirements of the time, was formulated. The necessity of a harmonious combination of professional training and patriotic education for the formation of a new generation of professionally competent and patriotic Ukrainian to be able to work productively for the development of the motherland was specified. The content of vocational training in a patriotic was exemplified by Slovyansk College of the National Aviation University. The essence components of professional competence of future technology programmer, intellectual, practical, information-analytical, economic, psychological, legal, social, communicative, professional selfdevelopment, operational and technical competences were defined. The following components of patriotic education in the educational process of college were determined: historical and professional, legal and analytical, civil-reflective components. The logical interrelationship of the abovementioned competencies with their components was grounded. The form of the implementation of each of the components of the professional patriotic training was represented. It was determined that the introduction of such system promotes students’ awareness of indissoluble connection “I - Fatherland”, and the formed level of professional competence rises the own self-esteem and allows you to accept Ukraine as a mother, not as a source of enrichment.★
Authors and Affiliations
Світлана Параєва
ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ У ПОЛЬЩІ ТА УКРАЇНІ
★ Проведено порівняльний аналіз навчальних планів підготовки вчителів математики окремих вищих навчальних закладів Польщі та України. Визначено спільні та відмінні риси процесу підготовки вчителів математики в обох країн...
ПРОБЛЕМИ ЯКОСТІ УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ЦИВІЛІЗАЦІЙНИХ ЗМІН
Проблема підвищення якості української освіти нині постає як ніколи гостро й проявляється різнобічно. Її причини відомі й мають насамперед цивілізаційний характер. Їх не раз було обговорено на методологічних семінарах і...
ТЕОРЕТИЧНА МОДЕЛЬ ПРОГНОЗУВАННЯ РОЗВИТКУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
★У статті подано й обґрунтовано авторську теоретичну модель прогнозування розвитку загальної середньої освіти. Визначено й обґрунтовано компонентний склад означеної моделі (управлінський, інформаційний, методичний, ресур...
Development of secondary education in Great Britain: major trends
★The article highlights major changes in the development of secondary education in Great Britain. It also describes the most popular trends in secondary education in different countries. These are such trends as: flexibl...
МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ РЕАЛІЗАЦІЇ АКСІОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ В ШКОЛІ
★ У статті розглядається проблема реалізації аксіологічного підходу до навчання математики в школі. Розкриваються методологічні засади впровадження аксіологічного підходу в системі шкільної освіти, визначається місце акс...