Міжпредметні зв’язки як ресурс реалізації навчання молодших школярів французького діалогічного мовлення

Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 181

Abstract

У статті автором розглянуті концептуальні основи розробки та використання міжпредметних зв’язків на уроках французької мови з навчальними дисциплінами початкової освіти «Українська мова», «Основи здоров’я», «Я у світі», що забезпечує збагачення змісту навчання франкомовного діалогічного мовлення навчальним матеріалом соціокультурного, літературного, історичного, особистісно-ціннісного характеру. Обґрунтовано знаннєвий, діяльнісний та ціннісний типи міжпредметних завдань в навчанні молодших школярів французького діалогічного мовлення.

Authors and Affiliations

І. А. Лягіна

Keywords

Related Articles

Державна стратегія децентралізації як процес формування групових систем розселення на локальному рівні в Україні

В статті проаналізовано особливості реформи адміністративного характеру в Україні за період ХХ – початок ХХІ століття. Виділено чотири основні етапи, які формували парадигму необхідності соціальних, економічних...

Розгляд В. Масальським програм з української мови, питань методики її навчання в 30 – 40-х роках ХХ ст.

Мета статті – розглянути аналіз В. Масальським програм з української мови, питань методики її навчання в 30 – 40-х роках ХХ ст. В. Масальський відмічає, що велику увагу було приділено поліпшенню викладання укр...

Психосемантика понимания молитвенного дискурса

В статье обосновывается теория и практика психосемантического подхода к исследованию понимания молитвы как основного жанра религиозного дискурса. С использованием классического семантического дифференциала по Ч. Осгуду,...

Особенности моделей корпоративного управления Украины и Китая

В статье предпринята попытка выявления особенностей корпоративного управления в украинских и китайских организациях на основе законодательства обеих стран. Проведен сравнительный анализ моделей корпоративного управле- ни...

Стратегія збалансованого розвитку приміських територій великих міст України

Стаття є результатом аналітичного дослідження формування взаємовідносин між містом та приміською зоною. Спроба визначити головні фактори, які можуть бути закладені в майбутню стратегію збалансованого розвитку та уникнути...

Download PDF file
  • EP ID EP499276
  • DOI 10.31174/SEND-PP2018-181VI75-11
  • Views 136
  • Downloads 0

How To Cite

І. А. Лягіна (2018). Міжпредметні зв’язки як ресурс реалізації навчання молодших школярів французького діалогічного мовлення. Science and Education a New Dimension, 0(181), 46-48. https://europub.co.uk/articles/-A-499276