Моделювання інтерперсональної взаємодії в системі післядипломної освіти
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2017, Vol 0, Issue 5
Abstract
<p>У статті обґрунтовано особливості моделювання інтерперсональної взаємодії у системі післядипломної освіти, виходячи з окреслення понять «інтерперсональна взаємодія», «моделювання», «соціальна взаємодія». З’ясовано специфіку педагогічного моделювання; представлено черговість етапів розробки моделі педагогічних явищ і процесів. Моделювання інтерперсональної взаємодії подано на основі аналізу різних класифікацій міжособистісної взаємодії у педагогічній та психологічній науці</p>
Authors and Affiliations
Olena Kosyhina
Keywords
Related Articles
- EP ID EP647554
- DOI 10.15587/2519-4984.2017.102811
- Views 177
- Downloads 0
Риторичний ідеал викладача технічного університету: сутність, зміст і структура
<p>У статті представлено авторське бачення сучасного риторичного ідеалу викладача технічного університету, яке сформоване на основі аналізу риторичних і педагогічних концепцій ідеалу й академічного красномовства видатних...
Проблема розвитку особистості в умовах оновлення інформаційної культури суспільства
<p>У статті акцентується увага на таких феноменах, як інформація, інформатизація інформаційна культура, інформаційна потреба. Здійснена спроба визначення їх ролі у процесі становлення особистості в умовах оновлення інфор...
Розвиток загальноосвітнього навчального закладу як процес інноваційних змін
<p>У статті теоретично обґрунтовано стадії розвитку загальноосвітнього навчального закладу та схарактеризовано їх зокрема: диспозиція, адаптація, генерування ідей, продукування ідей, насиченість потенціалу закладу. Подан...
Формування у студентів навичок відтворення світогляду і образу письменника при вивченні його біографії
<p>У дослідженні розкривається логіка формування у студентів-філологів навичок відтворення світогляду письменника та його образу. Цей етап підготовки до вивчення біографії письменника передбачає моделювання ними образу п...
Розробка технологічної картки як засобу підвищення якості квазіпрофесійної діяльності майбутніх учителів інформатики
<p>Швидкий розвиток інформаційного суспільства зумовлює потребу в учителях, здатних підготувати дитину до життя в інформаційному суспільстві. Оновлення підходу до організації практики є одним зі шляхів забезпечення якісн...