Моделювання типології особистості за показниками інтелектуальної сфери
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2018, Vol 2, Issue 8
Abstract
У статті описано авторську типологію особистості, розроблену на основі співвідношення показників інтелектуальної сфери (рівні розвитку вербальних та невербальних здібностей). Досліджено кореляційні зв’язки інтелектуальних показників з особистісними характеристиками, виявлено значущі кореляції інтелектуальних показників із такими психологічними характеристиками, як агресивність, доброзичливість, авторитарність, прагнення до домінування, схильністю до пристосування, компромісів, співробітництва. За допомогою авторського методу аналізу нелінійних кореляційних зв’язків більш детально розглянуто співвідношення вербальних та невербальних здібностей, на основі чого побудовано типологію особистості. З використанням однофакторного дисперсійного аналізу показано відмінності між запропонованими типами особистості за багатьма психологічними параметрами. З одного боку, запропонований у статті метод може використовуватись для дослідження нелінійних кореляційних зв’язків будь-яких психологічних параметрів, а з іншого, представлена типологія розкриває нелінійні зв’язки інтелектуальної сфери з іншими психологічними характеристиками, в тому числі соціальними – дослідження зв’язків соціальних та інтелектуальних параметрів дозволить знайти відповідь на питання, чому не завжди особи із високим рівнем IQ можуть досягати успіху в житті.
Authors and Affiliations
Федір Михайлович Подшивайлов
Keywords
Related Articles
- EP ID EP468544
- DOI -
- Views 85
- Downloads 0
Психолого-педагогічні засоби формування творчої ініціативи підлітків у навчальній діяльності
Дана стаття присвячена проблемі формування творчої ініціативи підлітків у процесі розв’язання учбових задач. У результаті проведеного теоретико-методологічного аналізу визначеної теми, автор представляє своє розуміння по...
Суб’єктна активність людини в період геронтогенезу в умовах освітнього простору інтернет
Дві важливі тенденції сучасності – проблеми, пов’язані з активним збільшенням тривалості життя людини, зокрема, необхідність нон-стоп освіти на весь період постнатального онтогенезу і глобальне занурення повсякденного жи...
VISUAL MOTION AS A TOOL FOR BETTER PSYCHOLOGICAL COMFORT OF ONLINE LEARNING
The article deals with the issue of representation of instructional content elements through visual objects motion for better psychological comfort of a student.
Психолого-педагогічні параметри і критерії міждисциплінарних досліджень
У статті визначено психолого-педагогічні критерії і параметри міждисциплінарних досліджень у виші. Розглянуто проблему трансформації засвоєних магістрами психолого-педагогічних знань у міждисциплінарну науку та їх викори...
Рефлексивна компетентність – важливий фактор організації системи рефлексивного досвіду на метакогнітивному рівні
В статті розглядаються особливості функціонування рефлексивного досвіду особистості на метакогнітивному рівні організації, на якому суб’єкт розв’язує об’єктивні протиріччя, що виникають в процесі виконання основної діяль...