Модернізація вищої освіти: індивідуалізація та міждисциплінарність
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2016, Vol 1, Issue 14
Abstract
У статті здійснено аналіз сучасних підходів до розвитку і модернізації вищої освіти. Визначено, що підготовку висококваліфікованих фахівців, конкурентноспроможних на ринку праці, варто здійснювати в умовах індивідуалізації процесу навчання. Практичну реалізацію цього процесу можна забезпечити за рахунок створення індивідуалізованих освітніх програм. Обґрунтовано важливість використання міждисциплінарного підходу як у професійній підготовці, так і у формуванні готовності до наукової діяльності студентів. The labor market requires professional sable to respond to new conditions, to think creatively, to conduct research and generate new ideas. Thus modern higher education has become a platform for the formation of these competencies. Higher education in Ukraine is at the stage of changing and finding new ways to implement training and development of science. The relevance of this study is due to the integration processes development and the adoption of the new Law of Ukraine «On Higher Education». The article analyzes modern approaches to the modernization of higher education. In particular, the theoretical study of the basic principles of individualization of training and interdisciplinary as components of the modernization of higher education. It is defined that the training of highly qualified specialists, competitive on the labor market, is to carryout in terms of personalization of the learning process. The practical implementation of this process can be achieved by creating individualized education programs, including multidisciplinary ones.
Authors and Affiliations
Кузан Катерина
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233331
- DOI -
- Views 142
- Downloads 0
Тематичний аналіз збірки «Народні українські пісні в Київщині» Порфирія Демуцького
У статті досліджується фольклористична діяльність Порфирія Демуцького на прикладі збірки «Народні українські пісні в Київщині». Зазначено, що пісні цієї збірки входили до репертуару Охматівського хору та хорів Музичного...
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПОЛІХУДОЖНЬОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ МУЗИЧНО-ТЕОРЕТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН
У статті окреслено поліхудожній потенціал музично-теоретичних дисциплін у фаховій підготовці майбутнього вчителя музики. Уточнено сутність поліхудожньої підготовленості в контексті опанування змісту історії музики та ана...
Сутність та структура художньо-виконавської компетентності скрипалів
У статті розглядаються особливості формування художньо-виконавської компетентності скрипалів в рамках професійної підготовки музикантів-виконавців, що дає змогу враховувати їх при закладанні освітньо-кваліфікаційної бази...
ВДОСКОНАЛЕННЯ ФОРТЕПІАННО-ВИКОНАВСЬКОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАГІСТРАНТІВ НА ЗАНЯТТЯХ З ФАХУ
У статті висвітлюється проблема вдосконалення фортепіанно- виконавської майстерності магістрантів-інструменталістів на заняттях з фаху. У даному контексті автор розглядає наступі аспекти: формування виконавського образу...
Творча інтерпретація музичних творів в інструментальному виконанні
Стаття присвячена розгляду змісту та сутності інтерпретації музичних творів в інструментальному виконанні, обґрунтовується її роль у становленні майбутнього музиканта-виконавця. Автор розглядає три етапи художньо-інтерпр...