МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ КАК ОДНО ИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
Journal Title: «Вестник Академии гражданской защиты» - Year 2015, Vol 1, Issue 1
Abstract
В статье рассмотрена возможность использования модульной системы обучения в учебном процессе подготовки студентов ВУЗов в области безопасности жизнедеятельности. Проанализированы этапы активного процесса использования модульной системы, а также ее отличия от других педагогических технологий. Изложена и раскрыта классификация основных принципов модульного подхода в образовании студентов. Сформулированы наиболее важные базовые компетенции безопасности жизнедеятельности, которыми должен обладать студент. Выявлены противоречия, сложившиеся в теории и практике образования, направленного на формирование компетенций безопасности жизнедеятельности, которые позволили определить проблему данного исследования
Authors and Affiliations
Екатерина Витальевна Новикова
ТЕПЛООБМЕН ПРИВОДНОГО БАРАБАНА И КОНВЕЙЕРНОЙ ЛЕНТЫ ПРИ ЕЕ ПОЛНОЙ ПРОБУКСОВКЕ
В статье рассматривается нестационарная одномерная задача идеального термического контакта двух тел (футеровочный барабан-лента). Общее граничное условие учитывает тепловые потоки в барабан, ленту и, за счет вынужденной...
ПАРАДИГМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Вступая в 21 век, необходимо четко и осознанно представлять, какими должны быть высшее профессиональное образование и специалисты, выпускаемые высшей школой. В последнее время центральное место дискуссий научной обществе...
ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ-ЭНЕРГЕТИКОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ
На современном этапе социально-экономических преобразований в мире новые политические, экономические условия привели к трансформациям в системе высшего технического образования. В статье раскрываются основные интеграцион...
К ВОПРОСУ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Данная статья посвящена рассмотрению актуальных вопросов высшего профессионального образования. В работе освещены современные тенденции переориентации высшей школы, акцентирована необходимость поиска новых методологическ...
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИКУЛЬТУРЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ТРУДА СТУДЕНТОВ
Статья посвящена актуальным вопросам педагогики в современных условиях обучения студентов высших учебных заведений – проблемам формирования и развития умственного труда обучающихся. Раскрыты основные проблемы исследуемой...