MOKYMOSI APLINKOS KAITA INTEGRUOJANT VAIZDO PAMOKAS IR MOODLE-TESTTOOL SISTEMĄ

Abstract

Dėl vykstančių pokyčių socialinėje, techninėje, ekonominėje aplinkose, visuomenei tampant vis mobilesnei, iškyla poreikis dalį mokymosi proceso sieti su kintančiais besimokančiųjų poreikiais ir perkelti į virtualias mokymosi aplinkas (VMA). Todėl vienu metu ugdymas vyksta tiek tradicinėje aplinkoje, tiek informacinėmis ir komunikacinėmis technologijomis grindžiamoje mokymosi aplinkoje. Straipsnyje pristatoma bendrojo lavinimo mokyklos dailės mokomojo dalyko vaizdo pamokomis ir Moodle-TestTool sistema praturtinta mokymosi aplinka. Straipsnyje išryškinami informacinėmis ir komunikacinėmis technologijomis praturtintos dailės mokomosios aplinkos vizualizavimas, pilno mokymosi ciklo įgyvendinimas bei aktyvus mokymosi ir individualizavimo galimybės. Taikant tokią aplinką, ugdomos ne tik dalykinės, bet ir bendrosios kompetencijos, tokios kaip mokėjimo mokytis, komunikavimo, informacinių technologijų integravimo, gaunamas ženklus mokinių kūrybiškumo pagerėjimas.

Authors and Affiliations

Elida Ignatavičienė, Kazys Baniulis, Giedrius Paulikas

Keywords

Related Articles

PEDAGOGINĖS PRAKTIKOS VADYBA RENGIANT DALYKINIO UGDYMO PEDAGOGUS

Straipsnyje analizuojama pedagoginės praktikos vadybos patirtis, problemos, perspektyvos rengiant dalyko pedagogus universitetinėse studijose. Apžvelgiamos Lietuvos universitetų pedagoginės praktikos organizavimo modeli...

BIOMASĖS KONDICIONAVIMO STUDIJŲ KURSO KŪRIMAS REMIANTIS PRAKTINIU PROJEKTU 

Viena iš sparčiausiai besivystančių šakų yra biomasės kuro gamyba, kaip atsinaujinančios energijos šaltinis. Šaka yra palyginti nauja ir dar reikalingi gilūs tyrimai, kad biomasės kuro gamybos procesas būtų saugus, pigus...

CRITERIA OF STUDY PROGRAM SELECTION AND SATISFACTION WITH STUDIES IN VILNIUS COOPERATIVE COLLEGE

Successful selection of study program and students satisfaction with studies have a significant impact on achieving of good study results and becoming a good specialist for labour market. Students use a big variety of se...

INFORMACINIŲ TECHNOLOGIJŲ TAIKYMO LIETUVOS VERSLE TEISINIAI ASPEKTAI

Informacinių technologijų dėka įmonės turi daugiau galimybių siekti didesnio efektyvumo, mažesnio energijos naudojimo ir taršos mažinimo. Viena informacinių technologijų taikymo versle sričių yra elektroninių sąskaitų fa...

UKRAINE AND VISEGRAD GROUP COUNTRIES: SOCIAL DIMENSIONS OF ENTREPRENEURSHIP

Due to democratization, decentralization and the structural changes the growth of social enterprises in Central and Eastern Europe began after 1989. A significant impact on this process was performed by EU policy recomme...

Download PDF file
  • EP ID EP151825
  • DOI -
  • Views 98
  • Downloads 0

How To Cite

Elida Ignatavičienė, Kazys Baniulis, Giedrius Paulikas (2013). MOKYMOSI APLINKOS KAITA INTEGRUOJANT VAIZDO PAMOKAS IR MOODLE-TESTTOOL SISTEMĄ. Role of Higher Education Institutions in Society: Challenges, Tendencies and Perspectives, 1(2), 101-109. https://europub.co.uk/articles/-A-151825