„Morze i Ziemia”, szczeciński kwartalnik społeczno-kulturalny – wydanie 3 z 1981 roku, którego nigdy nie opublikowano
Journal Title: Edukacja Humanistyczna - Year 2014, Vol 1, Issue 1
Abstract
W drugiej połowie 1981 roku szczecińska redakcja prasowa kwartalnika „Morze i Ziemia” przygotowywała numer 3. Tematami numeru były przemyślenia dotyczące odradzania się jedności Niemiec oraz sprawy bliskie Szczecinowi – morze. Kontrola ówczesnych władz zabroniła wydrukowania tego numeru, a wszelkie ślady drukarskie kazała zniszczyć. Artykuł zawiera skrócony opis treści, które były zakazane.
Authors and Affiliations
Michał Urbas
Keywords
Related Articles
- EP ID EP167433
- DOI -
- Views 119
- Downloads 0
A POLISH HEART IN A FELDGRAU UNIFORM – COMPLICATED JOURNEYS FROM THE WEHRMACHT TO THE POLISH ARMY IN EXILE1
During the Second World War almost 90,000 men – Polish citizens who previously were soldiers in the German army, served in the Polish Army in Exile. This means that by May 1945 almost every third man who wore a battledre...
THE PRINCIPLES OF NATIONAL EDUCATION. NATIONAL EDUCATION IN POLITICAL THOUGHT OF THE NATIONAL PARTY (1928–1939) / Zasady narodowej edukacji. Edukacja narodowa w myśli politycznej Stronnictwa Narodowego (1928–1939)
In the period of the Second Polish Republic, educational issues constituted a subject-matter of interest to Polish political thinkers. Nonetheless, such issues were often perceived differently by the diverse ideological...
O MOŻLIWOŚCI ZASTOSOWANIA KATEGORII DOBROSTANU NAUCZYCIELI I ZAANGAŻOWANIA W PRACĘ W BADANIACH SZKOŁY JAKO EFEKTYWNEJ ORGANIZACJI / The possibility of using the categories of Teachers Well-being and Commitment to the work in school effectiveness research (SER)
Prezentowany artykuł stanowi efekt poszukiwań możliwych uwarunkowań funkcjonowania szkoły jako efektywnej organizacji. Autorki, reprezentujące trzy różne obszary badawcze, na podstawie analizy wybranych badań zostały zai...
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА УНИВЕРСИТЕТА
Проφeccυoнaльнaякультурaвузарaccмaтривaтьсякакпроφeccυoнaльнo-пeдагогичecкaя- культурa, предствляющаяcoбoйcoвoкупнocтьнoрм u ценностей, соствляющихocнoвуoб- разовательнойдеятельностиyниверситета. Проφeccυoнaльнo-пeдагоги...
WYBRANE BARIERY OGRANICZAJĄCE DOSTĘP DO RYNKU PRACY OSOBOM Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ RUCHOWĄ I ICH OPIEKUNOM
Celem niniejszego artykułu jest próba refleksji nad barierami ograniczającymi pełne i satysfakcjonujące uczestnictwo osób niepełnosprawnych na rynku pracy. Artykuł przedstawia wyniki badań osób z niepełnosprawnością ruch...