Muzikos integravimas į tipinį taikomosios dailės mokymą yra kaip priemonė, lengvinanti perėjimą į pagrindinę mokyklą

Journal Title: Jaunųjų mokslininkų darbai - Year 2010, Vol 27, Issue 2

Abstract

Authors and Affiliations

Eva Kralova

Keywords

Related Articles

Daugiamačio antisimetrinio t-skirstinio parametrų vertinimas Monte-Karlo Markovo grandinių metodu

Straipsnyje nagrinėjamas Monte-Karlo Markovo grandinių taikymas antisimetrinio t-skirstinio parametrams vertinti didžiausio tikėtinumo metodu. Sudarytas algoritmas gali būti taikomas antisimetrinio t-skirstinio parametra...

Kokybės užtiktinimas dviračių gamybos įmonėje

Gaminio paklausa šiuolaikinėje rinkoje apibrėžiama optimaliu gaminio kokybės ir kainos santykiu. Gaminys turi atitikti standartuose apibrėžtus bei vartotojo suformuluotus reikalavimus saugumui, tikslumui, patikimumui, o...

FACTORS DETERMINING THE EXPRESSION OF REFLECTIVE LEARNING OF 3rd-4th CLASS PUPILS: TEACHERS‘ ATTITUDE RESEARCH

Referring to the analysis of scientific literature and educational documents it is perceived that the pupils of primary school should be provided with the basis for the successful future life-long learning, by teaching t...

A Portrait in Lithuanian Women's Prose: Expression of Non-verbal Communication Signs

A literary portrait as well as any other element of artistic creation is not static or closed. It is influenced by changes in the historical time, cultural context integral with interlacing of artistic styles, movements,...

Download PDF file
  • EP ID EP108012
  • DOI -
  • Views 117
  • Downloads 0

How To Cite

Eva Kralova (2010). Muzikos integravimas į tipinį taikomosios dailės mokymą yra kaip priemonė, lengvinanti perėjimą į pagrindinę mokyklą. Jaunųjų mokslininkų darbai, 27(2), 33-38. https://europub.co.uk/articles/-A-108012