НАЦІОНАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ – ІДЕОЛОГЕМА ЧИ МЕТАФІЛОСОФСЬКИЙ КОНЦЕПТ?
Journal Title: Філософські обрії - Year 2017, Vol 0, Issue 37
Abstract
Одним зі свідчень актуалізації в українському філософському дискурсі проблеми національної атрибуції філософії стала ініційована недавно журналом Sententiae міжнародна дискусія. Аналізуючи її матеріали, автор цього тексту обгрунтовує власну позицію з кількох обговорюваних у ній питань. Зокрема, спостерігши в одного з учасників дискусії навмисну підміну визначника українська (філософія) терміном з давньою імперською семантикою вітчизняна, автор демонструє ідеологічне підгрунтя використання подібних субститутів. Він обгрунтовує, що національна філософія – не ідеологема, а метафілософський концепт, оскільки кожна філософія концептуально виражає спосіб існування певного суспільства, є теоретичною системною самосвідомістю тієї чи іншої культури. Ще один дискусійний сюжет – репрезентація в історико-філософському дискурсі національної філософії відповідною філософською традицією за умови її інституалізації. Автор висуває низку контраргументів щодо пропонованої інституалізації філософської традиції, а через це й щодо релевантності зазначеної репрезентації. У статті, крім того, звернено увагу на надмірне захоплення фахових філософів історико-філософськими дослідженнями на шкоду самобутнім розв′язуванням актуальних філософських проблем
Authors and Affiliations
Іван Якович ЛИСИЙ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP496182
- DOI 10.5281/zenodo.808758
- Views 97
- Downloads 0
ФІЛОСОФСЬКІ АСПЕКТИ ДІАЛОГІЗАЦІЇЇ ОСВІТИ: КОНТЕКСТУАЛЬНИЙ ВИМІР СТАНОВЛЕННЯ КУЛЬТУРНОГО ПРОСТОРУ
У статті порушується проблема реалізації діалогічності лю-дини в процесі її освітнього зростання. За допомогою дослідницьких методів, зокрема аналізу, синтезу, інтерпретації й реінтерпретації, теоретичної реконструкції,...
TRANSFORMATION OF METHODOLOGICAL IMAGES OF SCIENCE IN LOGICAL EVIDENVCES OF POSTPOSITIVISM
The paper analyzes the process of changing the image and sense of science in the arguments of postpositivism. A logic of evolution of the concept of philosophy of science from a “paradigm” of T. Kuhn to set of compet...
ФІЛОСОФІЯ В ШКОЛІ: «PRO» I «CONTRA»
У статті досліджується проблема формування розумного мислення в процесі пізнання і навчання. Автор зосереджує увагу на «зацікавленому мисленні», яке поєднує в собі когнітивні, творчі, емоційні й неформальні моменти. Для...
ПАТРІОТИЗМ І ПРИХИЛЬНІСТЬ ЯК РІЗНОВИДИ ЛЮБОВІ
У статті характеризуються основні різновиди патріотизму як любові до своєї країни, особливого відношення до минулого і твердої віри у свій народ. Розкриті відмінності патріотизму від найпростішої, покірливої і непримхл...
НЕОБХІДНІСТЬ ЕПІСТЕМИ «АПРІОРНОГО» В АРГУМЕНТАХ «КОНЦЕПТУАЛЬНОГО ПРАГМАТИЗМУ»
У статті аналізується філософія логіки американського мислителя К. Льюїса, в якій доводиться необхідність включення поняття «апріорного» в систему пізнання. Пошук нових аргументів приводить до прагматичного вибору можлив...