Національне та загальнолюдське як домінантні цінності сучасної освітньої політики (європейський контекст)

Journal Title: Мultiversum. Philosophical almanac - Year 2015, Vol 0, Issue 9

Abstract

Аналізується процес становлення нової парадигми розвитку освіти у європейському просторі. Одне із центральних розглядуваних питань – про співвідношення національного та загальнолюдського в освіті. Автор обстоює думку, що ці екзистенції на рівні національних систем освіти мають бути оптимально поєднаними. Водночас європейська традиція історично викристалізувала цінності (людиноцентризм і демократія, права людини, миролюбство, солідарність, екологічна безпека, толерантність і т.д.), на яких має базуватись будь-яка національна система освіти. Становлення такої системи в нашій країні перебуває в початковому стані. Ознаки репресивної педагогіки, залишеної Україні від системи освіти колишнього СРСР, є все ще досить відчутними. Потреба у формуванні демократичного світу й демократичної людини спричинює прискорене реформування освіти в контексті загальної європейської стратегії розвитку України як незалежної держави.

Authors and Affiliations

Tetyana Andrushchenko

Keywords

Related Articles

Sartre’s two ethics: from authenticity to integral humanity

Reprinted by permission of Open Court Publishing Company, a division of Carus Publishing Company, Chicago, IL, from Sartre’s two ethics: from authenticity to integral humanity by Anderson, Thomas C., copyright © 1993 by...

Ценностный подход и функциональный анализ в ис- следовании бизнес-образования

При исследовании бизнес-образования с позиций философии образования необходимо перейти от определения общих философских ценностномировоззренческих основ и основных принципов методологии философии образования к тем конкре...

Ценности и смыслы человеческого бытия (современ- ные интерпретации)

Исходя из констатации девальвации в эпоху постмодерна ценностных основ человеческой жизни, в статье ставится проблема возможности «реабилитации» смысловых ценностных ответов на аксиологические вызовы нашего времени. Хотя...

The moral-philosophical aspect of the image of a warrior in Ukrainian philosophical thought of the Baroque

The purpose of this article is to highlight the positive aspects of the image of «Christian warrior» in teaching Ukrainian thinkers of the XVII century. This research has the task to expand our understanding of the origi...

Моделі пост-глобального відкритого суспільства в концепціях Дж.Сороса та Дж.Ріфкіна

Стаття присвячена моделюванню відкритого суспільства за проектами Дж.Ріфкіна (суспільство відкритих мереж та енергетична Пангея) та Дж.Сороса (демократичний альянс). Вчені досліджують вплив новітніх технологій на суспіль...

Download PDF file
  • EP ID EP662728
  • DOI -
  • Views 177
  • Downloads 0

How To Cite

Tetyana Andrushchenko (2015). Національне та загальнолюдське як домінантні цінності сучасної освітньої політики (європейський контекст). Мultiversum. Philosophical almanac, 0(9), 117-134. https://europub.co.uk/articles/-A-662728