Навчально-методична література як засіб підготовки педагогічних працівників до визначення прогнозного фонурозвитку загальної середньої освіти
Journal Title: Проблеми сучасного підручника - Year 2018, Vol 21, Issue 21
Abstract
★Стаття присвячена застосуванню навчально-методичної літератури в процесі підготовки педагогічних працівників до визначення прогнозного фону розвитку системи загальної середньої освіти. Означено види навчально-методичної літератури, що застосовуватимуться в процесі такої підготовки. Виділено й обґрунтовано теоретичні й методичні матеріали щодо визначення прогнозного фону розвитку системи загальної середньої освіти, котрі доцільно презентувати в цих літературних джерелах. Описано методику експертного опитування щодо визначення впливу чинників прогнозного фону на розвиток загальної середньої освіти. Наведено рекомендації щодо використання зазначеної методики, що необхідно відобразити в навчально-методичній літературі, котра застосовуватиметься як засіб підготовки педагогічних працівників до визначення прогнозного фону розвитку системи загальної середньої освіти.★Статья посвящена применению учебно-методической литературы в процессе подготовки педагогических работников к определению прогнозного фона развития системы общего среднего образования. Указаны виды учебно-методической литературы, которые будут применяться в процессе такой подготовки. Выделены и обоснованы теоретические и методические материалы по определению прогнозного фона развития системы общего среднего образования, которые целесообразно отобразить в этих литературных источниках. Описана методика экспертного опроса по определению влияния факторов прогнозного фона на развитие общего среднего образования. Представлены рекомендации по применению указанной методики, которые необходимо отобразить в учебно-методической литературе, используемой как средство подготовки педагогических работников к определению прогнозного фона развития системы общего среднего образования.★The article is devoted to the use of educational-methodological literature in the process of training pedagogical workers to determine the forecast background of the development of the system of general secondary education. The types of educational and methodological literature that will be used in the process of such training are defined (textbook on the basis of educational and pedagogical forecast in the field of general secondary education, a manual for practical classes and individual work, a manual on forecasting of the development of the institution of general secondary education, a workbook on forecasting of the development of general secondary education; a self-earning manual on forecasting of the development of general secondary education for pedagogical workers (can be developed in electronic format). In the texts and out-of-text components of the mentioned educational and methodological books there should be reflected the main theoretical and methodological materials related to the theoretical and practical training of pedagogical workers to determine the forecast background of the development of general secondary education, which are text and non-textual materials that ensure the acquisition of theoretical knowledge by pedagogical workers (about the concept and structure of the forecast background of the development of general secondary education, the characteristics of the main groups of background factors (political and legal, scientific-technical, economic, socio-economic, demographic, socio-cultural, educational, sociopsychological, ecological), the methodology of an expert survey on determining the influence of the factors of the forecast background). As well as the educational materials that ensure the teachers’ acquisition of the necessary skills and abilities, the methodology of an expert survey on determining the influence of the factors of the forecast background. The recommendations on the use of this method are given, which must be reflected in the educational-methodological literature, which will be used as a means of training pedagogical workers to determine the forecast background of the system of general secondary education.★
Authors and Affiliations
О. О. Прохоренко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP516009
- DOI 10.32405/2411-1309-2018-21-347-358
- Views 156
- Downloads 0
ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ І МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В СТАРШІЙ ШКОЛІ НА ЗАСАДАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ
★У статті розглянуто процес організації нового освітнього середовища згідно нормативних вимог «Нової української школи» під час використання інформаційно-комунікаційних і сучасних мультимедійних технологій навчання. Дове...
CИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ ПРО ЛЮДИНУ В ШКІЛЬНИХ ПІДРУЧНИКАХ З БІОЛОГІЇ ЗА ПЕРІОД 1932–1953 РОКІВ
У статті розкрито результати історіографічного аналізу систематизації знань про людину в шкільних підручниках з біології за період 1932–1953 років. Виявлено, що цей період характерний становленням і розвитком загальносою...
ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК-НАВИГАТОР ПО ХИМИИ: ОПЫТ РАЗРАБОТКИ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ
В статье представлены результаты разработки электронного учебниканавигатора по химии в формате ЕРUB. Книга, помимо текстового материала, включает большое число иллюстраций, формул, таблиц, интерактивных фрагментов (видео...
Синергетичний контекст активних систем у сфері освіти як змістова компонента підручника для керівника
★У статті за результатами фундаментального дослідження структуровані 3 блоки причин неефективного управління освітою, які гальмують упровадження системних змін у сфері освіти та її реформування. До найбільш вагомої причи...
Канцэпцыя адзінага вучэбнага дапаможніка «Беларуская мова» для 3 класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання
★У артыкуле раскрываецца канцэпцыя адзінага вучэбнага дапаможніка «Беларуская мова» для 3 класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання, распрацаванага з улікам зыходных пала...