НАВЧАННЯ ПРОФЕСІЙНО СПРЯМОВАНОГО АНГЛОМОВНОГО ГОВОРІННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ: ІСТОРИКО-МЕТОДИЧНИЙ АСПЕКТ
Journal Title: Вісник Київського національного лінгвістичного університету Серія Педагогіка та психологія - Year 2016, Vol 25, Issue 1
Abstract
Стаття має на меті окреслити історико-методичну ґенезу проблеми формування професійно спрямованої англомовної компетентності в говорінні у майбутніх фахівців за допомогою загальнонаукових (аналіз, синтез) та спеціальних методів дослідження. В статті розкривається роль комунікативної компетентності в складі професійної компетентності фахівця, узагальнюються підходи до визначення іншомовної комунікативної компетентності, наводиться визначення професійно спрямованої англомовної компетентності в говорінні фахівця. Як результат аналізу, в роботі виділені теоретичні основи вимог до знань і вмінь фахівців, реалізація яких сприятиме успішному професійному іншомовному спілкувaнню між ними як предстaвникaми різних культур, та розкрита перспектива більш глибокого вивчення проблем формування у майбутніх фахівців різних галузей зазначеної компетентності. The research shows the importance of both historical and methodological analysis of the problem of prospective specialists' professionally oriented English language competence in speaking development.Purpose.The article aims to describe and analyze the historical and methodological genesis of the issue mentioned. Methods. In the process of research the author uses general (analysis, synthesis) and special scientific methods. Results. In the given article the role of competence in speaking as an integral part of a foreign language professional competence of a specialist is analyzed, the historical and methodical genesis of the study on the development of a foreign language competence in speaking is outlined and the approaches to its definition are summarized. Synthesized and adopted definition of a professionally oriented English language competence in speaking of a prospective specialist is given in the paper. The research paper highlights theoretical basis of the requirements for prospective specialists' knowledge and skills, the implementation of which will greatly contribute to successful professional communication in a foreign language between the specialists as representatives of different cultures. It is also reviled in the article that such skilled communication will influence the development of both the first and the second language personality of a specialist and make them be more competitive on a labour market. Conclusion. In conclusions of the research paper the prospect of better understanding of the problems of prospective specialists' professionally oriented English language competence in speaking development in various fields is underlined.
Authors and Affiliations
Яна Дьячкова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP202096
- DOI -
- Views 150
- Downloads 0
DIMENSION SOCIOLINGUISTIQUE DE L’ENSEIGNEMENT INTERCULTUREL DES FUTURES ENSEIGNANTES DE FLE
Intercultural communicative competence is one of the generating goals in prospective French language teachers. One of cognitive components of intercultural communicative competence is sociolinguistic competence. In the a...
ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Abstract. Introduction. Finding the ways how to boost students’ motivation towards learning academic subjects is the actual task of each lecturer at high school. Purpose. To present the description of lecturer’s experien...
PROSPECTIVE PRACTITIONER OF EFL AS A NON-MAJOR: CONSTITUENTS AND CONTENT OF THE METHODOLOGICAL COMPETENCE
The article deals with the problem of pre-service training of a practitioner of EFL as a non-major at tertiary level. Available structures of an FL teacher’s / practitioner’s methodological competence are analyzed. Funct...
МОТИВУВАЛЬНА ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ В АНГЛІЙСЬКОМУ ДІАЛОГІЧНОМУ МОВЛЕННІ:ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ Й ЗАСОБИ РЕАЛІЗАЦІЇ
One of the most important goals to achieve within the Ukrainian higher education is to prepare well-trained specialists. Meeting this social demand is possible by improving educational process. The latter may be accompli...
ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ НАВИЧОК ВІДТВОРЕННЯ НІМЕЦЬКИХ ІМЕННИКІВ-КОМПОЗИТІВ
The number of terminological units is rapidly growing. New words are created mainly due to the formation of composites, most of which are nouns-composites. The difficulty of translating German complex nouns mainly subjec...