L’ORGANISATION D’UNE ACTIVITE PENDANT UNE SEQUENCE PEDAGOGIQUE OU D’UNE LEÇON
Journal Title: The Annals of Valahia University of Târgoviste, Geographical Series - Year 2007, Vol 7, Issue 2
Abstract
N'est pas facile à enseigner la géographie en lycée. Parmi les plus grandes difficultés sont: une identité distorsionée de la discipline (la géographie est une discipline secondaire), des programmes encombrantes, encyclopédiques, un nombre réduit de clases (comment va t an s'y prendu avec une seul heure par semaine?), des professeurs découragés par le statut professionnel et la matière d'étude en continuelle évolution. Enseigner c'est premièrement communiquer avec autres, établir des relations avec les autres, être capable de créer des conditions favorables à l'apprentissage, pour que les élevés puissent apprendre. On enseigne ce qu on sait enseigner. Ce qu'on est capable d'enseigner, moyennant sa personnalité. Tout professeur doit premièrement analyser son attitude ensuite de son mieux pour améliorer ses performances.
Authors and Affiliations
Dumitru IARCA
Keywords
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- EP ID EP101069
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