Необхідність формування толерантності молоді
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2014, Vol 1, Issue 7
Abstract
Дослідження необхідності формування толерантності молоді набуває особливого значення під час навчання студентів у ВНЗ, оскільки в цей період відбувається інтенсивний розвиток особистості, формування її інтелектуальної, мотиваційної, емоційно-вольової сфер, системи ціннісних орієнтацій, професіоналізація та самовизначення у життєвому просторі. На основі аналізу відповідної літератури, у нашій статті проаналізовані різні педагогічні ідеї формування толерантності. Стаття присвячена проблемі формування толерантності молоді як основного перспективного прошарку майбутньго суспільства. У статті наведені: поняття толерантності, ознаки толерантної особистості; розглянуті гуманістичні підходи щодо формування і виховання толерантності; виокремлено поняття самоактуалізації як можливості вибору; визначені джерела формування толерантності молодого покоління; наголошена необхідність врахування історичного досвіду і індивідуально-психологічних особливостей особистості на шляху формування толерантності; підкреслена необхідність стимуляції реалістичного бачення себе, зняття протиріч між реальним «Я» і ідеальним «Я»;важливість роботи над самоприйняттям і емоційним контролем; запропоновані способи толерантного поводження у міжособистісній взаємодії; психологічні умови придбання особистістю позиції ненасильства
Authors and Affiliations
Moran Iryna
Keywords
Related Articles
- EP ID EP457602
- DOI -
- Views 97
- Downloads 0
Соціально-психологічний аналіз феномену політичної активності української студентської молоді
Стаття присвячена соціально-психологічному аналізу феномену політичної активності української студентської молоді. Політична активність розуміється як важлива передумова формування політичної та правової культури молодог...
Проблема становлення діалогізму як професійно-важливої якості студентів-психологів
У статті розглядається проблема необхідності розвитку діалогізму у майбутніх психологів. Діалогічна активність особистості, її розвиток, що розуміється як саморух у системі стосунків з іншими, - необхідна умова існування...
Психолого-педагогічні параметри і критерії міждисциплінарних досліджень
У статті визначено психолого-педагогічні критерії і параметри міждисциплінарних досліджень у виші. Розглянуто проблему трансформації засвоєних магістрами психолого-педагогічних знань у міждисциплінарну науку та їх викори...
Категоріальна організація спілкування в консультуванні
Аналізується процес використання категорій в консультуванні. Обговорюються чотири типи категорій, що зустрічаються в процесі спілкування консультанта і клієнта. Як засіб аналізу використовується системо-миследіяльний пі...
Особливості самопізнання студентів за умови використання арт-терапевтичного комплексу «п’ять чуттів»
У статті представлено результати дослідження, спрямованого на вивчення особливостей самопізнання студентів-психологів за умови використання арт-терапевтичного комплексу «П’ять чуттів». Представлено короткий опис комплек...