O niektórych błędach sumienia i trudnościach w ich przekraczaniu
Journal Title: Roczniki Pedagogiczne - Year 2019, Vol 11, Issue 1
Abstract
Przedmiotem artykułu jest wadliwość sumienia. Część pierwsza prezentuje wybrane koncepcje sumienia oraz praktyczne skutki ich przyjęcia. W dalszej kolejności przedstawiona jest argumentacja na rzecz tezy, że zachodzi konieczny związek między przekraczaniem błędów sumienia a rozpoznaniem obiektywnej wartości dobra moralnego. Ostatnia część artykułu została poświęcona zakłamaniu, które oparte na błędnej koncepcji sumienia, stanowi jego najbardziej oporną na zmiany deformację.
Authors and Affiliations
Anna Szudra-Barszcz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP674776
- DOI 10.18290/rped.2019.11.1-9
- Views 285
- Downloads 0
Social Determinants of Pre-school and Elementary Education: Ukrainian and European Contexts
Społeczne uwarunkowania edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Doświadczenia ukraińskie i europejskie W artykule zostały przedstawione społeczne determinanty edukacji przedszkolnej i podstawowej poprzez pryzmat ukrai...
Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej KUL w hołdzie swojemu Rektorowi. Pedagogiczno-etyczne przesłanie O. Jacka Woronieckiego (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, 10 maja 2019 r.)
-
Od Redaktora Naukowego
-
Sylwetki uczonych i nauczycieli
-
Poziom rozwoju grafomotorycznego u dzieci 5-letnich w aspekcie gotowości do podjęcia nauki pisania
Pisanie zalicza się do podstawowych umiejętności gwarantujących dziecku uczenie się, dlatego ważne jest to, aby ta umiejętność przez dziecko została opanowana w najwyższym stopniu. W odniesieniu do nauki pisania specjali...