تصور مقترح لنموذج تصميم تعليمي للبرامج الإلکترونية عبر الويب في ضوء خصائص الأطفال ذوي اضطراب التوحد

Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2023, Vol 41, Issue 41

Abstract

هدف البحث إلى بناء نموذج تصميم تعليمي، يراعي خصائص واحتياجات وتفضيلات المتعلمين ذوي اضطراب التوحد، عند تصميم البرامج الإلکترونية عبر الويب، وتطبيقات الهواتف الذکية المقدمة لهم، باعتبارها المحرک الرئيس لجودة المخرج النهائي.ويمکن النظر إلى أهمية النموذج في ضوء اسهامه في تحقيق إحدى أهداف التربية الخاصة، المتعلقة بمجال خدماتها الرئيسة، والمتمثلة في تقديم خدمات التعليم الخاص عالي الجودة للأطفال ذوي اضطراب التوحد، وإتاحة تصميم تعليمي يلائم خصائص الأطفال ذوي اضطراب التوحد، وتتوافر فيه ﺨﺼﺎئص ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍلتصميم ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ الجيد، وإثراء الميدان البحثي بنموذج تصميم تعليمي للأطفال ذوي اضطراب التوحد، في ظل قلة الأدبيات التي استهدفته.وقد اقترحت الباحثة أن يکون اسم النموذج "نموذج أدبرا المطور" (ADPERA – ETFD Model)، والذي يرمز إلى الحرف الأول باللغة الإنجليزية من کل مرحلة من مراحله وخطواته، حيث إنه يتکون من ستة مراحل؛ هي: مرحلة التحليل (A)، مرحلة التصميم (D)، مرحلة البرمجة (P)، مرحلة التجريب المبدئي (E)، مرحلة المراجعة (R)، ومرحلة التطبيق (A)، کما يتکون من أربعة خطوات تکرارية، تستمر في کل مرحلة من مراحله؛ وهي: التقييم (E)، المتابعة (T)، التغذية الراجعة (F)، والتطوير المستمر (D). ويعتبر من النماذج الخطية التکرارية، لأنه يتضمن ستة مراحل (خطية) متتابعة، وأربعة خطوات (تکرارية) تتطلب العودة باستمرار إلى کل مرحلة من مراحل النموذج.

Authors and Affiliations

هبة الله أحمد إبراهيم عبد الحليم المهدوي,

Keywords

Related Articles

الأخطاء الشائعة في مهارات الكتابة الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية

تعد الكتابة في المستوى الجامعي من مخرجات التعليم الدالة على كفاءة المتعلم في أداء المهمات المختلفة، حيث إنها تعد مؤشرًا على نجاح العمليات العقلية التي تتضمنها تلك المهام وعلى الرغم من أهمية مهارات الكتابة الأكاديمية في ا...

تصور مقترح لنموذج تصميم تعليمي للبرامج الإلکترونية عبر الويب في ضوء خصائص الأطفال ذوي اضطراب التوحد

هدف البحث إلى بناء نموذج تصميم تعليمي، يراعي خصائص واحتياجات وتفضيلات المتعلمين ذوي اضطراب التوحد، عند تصميم البرامج ال...

صراع الأسرة - العمل لدى معلمي التعليم العام في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة صراع الأسرة - العمل لدى معلمي التعليم العام، والاختلافات التي ترجع إلى الفروق بين النوعين...

فاعلية استخدام إستراتيجية مساعدات التذكر لتنمية المفاهيم القرائية لذوي الإعاقة الذهنية - القابلين للتعلم - في المرحلة الابتدائية في ضوء المنهج التكيفى

فاعلية استخدام إستراتيجية مساعدات التذكر لتنمية المفاهيم القرائية لذوي الإعاقة الذهنية- القابلين للتعلم - في المرحلة ال...

دور برنامج الإعداد التربوي لمعلم التربية الفنية في تطوير آداء الطالب/ المعلم في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة

هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف على متطلبات الاقتصاد المعرفي الواجب تضمينها ببرنامج الإعداد التربوي لمعلم التربية الفنية ؛ وكذلك قياس مدى اشتمال برنامج الإعداد التربوي لمعلم التربية الفنية على متطلبات الاقتصاد المعرفي ال...

Download PDF file
  • EP ID EP731316
  • DOI -
  • Views 24
  • Downloads 0

How To Cite

هبة الله أحمد إبراهيم عبد الحليم المهدوي, (2023). تصور مقترح لنموذج تصميم تعليمي للبرامج الإلکترونية عبر الويب في ضوء خصائص الأطفال ذوي اضطراب التوحد. مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد, 41(41), -. https://europub.co.uk/articles/-A-731316