Образ Нана в збірці Віри Вовк «Жіночі маски» як психологічна модель у зіставленні зі світовим контекстом: поєднання натуралізму і неоміфологізму
Journal Title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету - Year 2016, Vol 1, Issue 2
Abstract
У статті здійснено компаративний аналіз вірша Віри Вовк «Нана» у зіставленні з романом Еміля Золя, на основі якого створено даний верлібр збірки «Жіночі маски». Мета дослідження полягає в аналізі використання прийомів натуралізму (школа Золя) і неоміфологізму як ознаки стилю В. Вовк. Використані методи: поетологічний, компаративний, культурологічний, фройдистський, біографічний. Досліджено мотивацію вибору письменниці – інтерпретацію образу неромантичної героїні Золя. Наведено історичний контекст образу героїні в контекстуальному розрізі. The article investigates a comparative analysis of the poem by Vira Vovk «Nana» in comparison with the having the same name novel by Emile Zola, because of it is base of this vers libre of the collection «Feminine Masks» is created. The purpose of the research is the analysis of the use of the techniques of naturalism (Zola school) and neomythologism as marks of style by V. Vovk. There are such methods used: poetological, comparative, cultural, Freudian, biographical. Especially, the comparative analysis of the novels by Honoré de Balzac, the novel by Anatole France «The Gods Are Athirst», the story by Alexander Kuprin «The Pit» («Yama») and the famous courtesans as prototypes of Nana is made. The motivation of the choice of the Ukrainian writer in Brazil is provided which is based on her own interpretation of the non-romantic image of Zola’s heroine. The historical context of the image of Nana in the contextual aspect is given.
Authors and Affiliations
Ольга Смольницька
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233352
- DOI -
- Views 127
- Downloads 0
ОСНОВИ ЦІЛІСНОГО ГАРМОНІЙНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
У статті на основі теоретичного обґрунтування наукової проблеми, вивчення сучасної практики визначено основи цілісного гармонійного розвитку особистості майбутніх соціальних працівників у процесі професійної підготовки....
ПЕРСПЕКТИВЫ И ВОЗМОЖНОСТИ ВНЕДРЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИЕ ДУАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ
У статті розглядається дуальна система освіти, що передбачає поєднання навчання в навчальному закладі з періодами виробничої діяльності; викладено певні умови впровадження дуального підходу в освітню систему і суттєві чи...
ІСТОРИЧНА РЕТРОСПЕКТИВА ОРГАНІЗАЦІЇ СОЦІАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ В АМЕРИКАНСЬКОМУ СУСПІЛЬСТВІ
У статті викладено результати дослідження питання історії становлення і розвитку системи соціального піклування, влаштування та виховання дітей, позбавлених батьківського піклування, на різних етапах існування американсь...
ТВОРЧІСТЬ ЯК ФАКТОР ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МОДЕЛЬЄРІВ-ПЕРУКАРІВ
У статті розглядається специфіка творчого процесу, що сприяє формуванню основ професійної компетентності майбутніх модельєрівперукарів, і досягнення певного рівня професійної майстерності в закладах середньої професійної...
ТЕНДЕНЦІЇ ВЗАЄМОВІДНОСИН ЛЮДИНИ, ПРИРОДИ ТА КУЛЬТУРИ В АСПЕКТІ ГЛОБАЛЬНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ
У статті висвітлено основні глобалізаційні процеси, які відбуваються у суспільстві: технологізацію; глобалізацію політичних процесів; глобальний характер сучасних екологічних проблем; глобалізацію інформаційних потоків....