Використання активних методів навчання у формуванні комунікативної компетентності майбутніх інженерів-педагогів
Journal Title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету - Year 2016, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті досліджуються особливості формування комунікативної компетентності майбутніх інженерів-педагогів за допомогою активних методів навчання. Розкрито роль активних методів навчання у забезпеченні якісної навчально-пізнавальної діяльності інженерів- педагогів. Вказано на необхідність удосконалення методів навчання, їх спрямування на розвиток пізнавальної активності, самостійності та творчості студентів. Визначено найефективніші активні методи навчання, які доцільно застосовувати при формуванні комунікативної компетентності майбутніх інженерів-педагогів (тренінги, проблемні ситуації (метод кейсів), ділові ігри) та особливості їх використання у процесі навчання майбутніх інженерів-педагогів. The article deals with the peculiarities of communicative competence of future engineers-teachers using active learning methods. Considered the role of active learning methods to ensure quality teaching and learning of engineersteachers. Specified on the necessity of improving teaching methods, their focus on the development of cognitive activity, independence and creativity of students. Determined the most effective active learning methods that are appropriate to use in the formation of the communicative competence of future engineers-teachers (training, problem situations (method of cases), business games) and features their use in the process of teaching of future engineersteachers. It is concluded that the active methods are changing the nature of mental activities of future professionals in the teaching and learning activities, thus the process knowledge enables them to move through intellectual development. The use of active learning methods in the professional training of future engineers-teachers contribute effectively to form the communicative competence of autonomy in decision-making, enhance thinking.
Authors and Affiliations
Олександр Маляров
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233046
- DOI -
- Views 193
- Downloads 0
АКТУАЛІЗАЦІЯ ДОСВІДУ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ КУРСАНТІВ ВІЙСЬКОВИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В СУЧАСНИХ УМОВАХ
У статті проаналізовано сучасний стан патріотичного виховання курсантів військових закладів вищої освіти. Визначено умови, які впливають на стан патріотичного виховання курсантів. Доведено, що в сучасних умовах актуалізу...
Вплив полікультурності регіону на становлення єврейського шкільництва на Волині кінця ХVІІІ – початку ХІХ століття
У статті обґрунтовано сукупність положень, що складають теоретичні орієнтири дослідження історії вітчизняної єврейської початкової освіти; визначено сучасний стан розробки проблеми. На основі аналізу архівних джерел, іст...
ІОАНИКІЙ ГАЛЯТОВСЬКИЙ – АВТОР ПЕРШОГО ПІДРУЧНИКА З ГОМІЛЕТИКИ В УКРАЇНІ
У статті зроблено акцент на значенні і ролі для історико-педагогічної думки України другої половини XVII ст. постаті Іоаникія Галятовського – автора першого підручника з гомілетики «Наука, або способ зло- женя казаня», з...
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ СПЕЦКУРСУ «ЕТНОКУЛЬТУРНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ І ХОРЕОГРАФІЇ З КНР» У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ
У статті висвітлюється методика та особливості впровадження у вищих педагогічних навчальних закладах України спецкурсу «Етнокультурні основи професійної діяльності майбутніх учителів музики і хореографії з КНР». Автор ро...
ХОРЕОГРАФІЧНЕ МИСТЕЦТВО ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
У статті досліджується вплив хореографічного мистецтва на формування естетичних цінностей майбутніх педагогів, розглянути основні форми і методи виховної роботи, направлені на формування зазначених цінностей у студентів....