Obraz zaburzeń mowy u dziecka z zespołem Dandy’ego-Walkera
Journal Title: Logopedia - Year 2018, Vol 0, Issue 32
Abstract
Streszczenie Celem niniejszego artykułu jest dokonanie szczegółowej charakterystyki sprawności realizacyjnych, w głównej mierze trudności artykulacyjnych – w aspekcie przyczynowym i objawowym – u dziecka z zespołem Dandy’ego-Walkera. Do tego celu wykorzystano metodę studium przypadku. Autorka opisuje procedury diagnostyczne, początkowy stan dziecka, diagnozę różnicową, rozpoznanie, a wreszcie zastosowane strategie terapeutyczne oraz ocenę po trzech latach pracy terapeutycznej.
Authors and Affiliations
Karolina Odelska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP575349
- DOI -
- Views 81
- Downloads 0
Zaburzenia konotacji jako wskaźnik rozpadu systemu językowego
Streszczenie W prezentowanym artykule autor skupia się nad zaburzeniami spójności wypowiedzi. Opisuje je posługując się pojęciem konotacji. Konotacja jest terminem, który utrwalił się w nauce w kilku znaczeniach. Autor...
Dwujęzyczność polsko-angielska na przykładzie wypowiedzi trojga rodzeństwa
STRESZCZENIE Przedmiotem niniejszego artykułu jest dwujęzyczność polsko-angielska oraz jej wpływ na opanowanie przez dziecko systemu językowego. Podstawą mojej pracy badawczej jest opis przypadku trojga polskich dzieci u...
Program terapeutyczny usprawniający percepcję prozodii mowy
Streszczenie Zaburzenia prozodyczne, ze względu na liczne funkcje pełnione przez zjawiska prozodyczne w komunikacji, prowadzą do powstawania utrudnień w jej przebiegu. Występują one u osób z różnego typu zaburzeniami mo...
Trudności w zakresie przebiegu czynności grafomotorycznych u dzieci z klas I oraz dzieci realizujących obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego
Streszczenie W artykule podjęto problem trudności w zakresie przebiegu czynności grafomotorycznych u dzieci z klas I szkoły podstawowej oraz dzieci realizujących obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego. Określon...
Ocena foniatryczna kandydatów na studia logopedyczne – wyniki badań, spostrzeżenia, uwagi
W artykule przedstawiono wyniki przeprowadzonego przez autorki badania przydatności kandydatów na studia logopedyczne do wykonywania zawodu logopedy. Materiał badawczy pobrano od 60 osób, głównie kobiet w wieku od 18 do...