Ocena aktywności poznawczej w ujęciu aktualnych badań QEEG Assessment of Cognitive Activity in Terms of Current QEEG Research

Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2018, Vol 3, Issue 9

Abstract

W artykule przedstawiono koncepcję oceny procesu poznawczego na podstawie planowanych badań elektroencefalograficznych QEEG. Głównym problemem badawczym jest próba odpowiedzi na pytanie, czy i w jakim stopniu wykorzystanie nowoczesnych programów symulacyjnych stosowanych w kształceniu zawodowym wpływa na efektywność kształcenia. Efektywność kształcenia jest pochodną aktywności procesu poznawczego podczas uczenia się. W celu odpowiedzi na ten problem planuje się analizę aktywności mózgu dzięki rejestracji i obserwacji przebiegu różnych fal oraz wielkości potencjałów generowanych przez układ nerwowy. The article presents the concept of assessment of the cognitive process based on planned QEEG encephalography. One of the stages of the planned research is to determine the research problem and any variables. The main research problem is, therefore, the attempt to answer the question whether and to what extent the use of modern simulation programs used in vocational education affect the effectiveness of teaching? The effectiveness of teaching is a derivative of the activity of the cognitive process during learning. In order to answer this problem, it is planned to analyze brain activity by recording and observing the course of various waves and the magnitudes of potentials generated by the nervous system.

Authors and Affiliations

TOMASZ PRAUZNER, MAŁGORZATA PRAUZNER, KACPER PRAUZNER

Keywords

Related Articles

Koncepcje innowacyjnych pomocy dydaktycznych Pracowni Mechatroniki Samochodowej i ich zastosowanie w kształceniu studentów kierunku mechatronika

W artykule opisano zagadnienia realizowane w Pracowni Mechatroniki Samochodowej oraz aktualne jej wyposażenie. Ponadto przedstawiono szereg innowacyjnych pomocy dydaktycznych wykonanych przez studentów oraz perspektywy r...

The Use of Non-System Components of Construction Sets

The authors deal with an extension and modification of construction kits in order to create a simple tool for assessing the level of creativity according to the products made by pupils. The article describes a modified c...

Podstawy prawne organizacji i działania organów nadzoru administracji oświatowej w II Rzeczypospolitej Polskiej Legal Basis for the Organization and Operation of Educational Administration Supervisory Bodies in the Second Republic of Poland Doktor

Artykuł ma na celu przybliżenie systemu nadzoru nad edukacją w Polsce po odzyskaniu niepodległości w 1918 r. Przed organami państwa stanęło bowiem wyzwanie ujednolicenia kształtu edukacji na terenach dawnych dzielnic zab...

Kompetencje pracowników młodocianych kończących naukę w Rzemieślniczej Szkole Zawodowej – raport z badań Competences of Juvenile Employee Graduating from the Craft Vocational School – a Research Report

W artykule przedstawiono analizę z badań nad stanem kompetencji pracowników młodocianych kończących naukę zwodu w warunkach rzemiosła. Zaprezentowano wybrane ustalenia terminologiczne. Dokonano oceny umiejętności, które...

Firmowe strony internetowe w budowaniu wizerunku pracodawcy; Corporate Websites in Building the Employer’s Brand

Internet jest obecnie jednym z podstawowych kanałów informacyjnych wykorzystywanych do budowania wizerunku pracodawcy. Posiadanie firmowej strony WWW jest warunkiem istnienia firmy w globalnej sieci internetowej i jednoc...

Download PDF file
  • EP ID EP432916
  • DOI 10.15584/eti.2018.3.18
  • Views 41
  • Downloads 0

How To Cite

TOMASZ PRAUZNER, MAŁGORZATA PRAUZNER, KACPER PRAUZNER (2018). Ocena aktywności poznawczej w ujęciu aktualnych badań QEEG Assessment of Cognitive Activity in Terms of Current QEEG Research. Edukacja - Technika - Informatyka, 3(9), 133-138. https://europub.co.uk/articles/-A-432916