Ocena znajomości podstaw fizjoterapii oddechowej studentów pielęgniarstwa i położnictwa Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
Journal Title: Pielęgniarstwo XXI wieku - Year 2015, Vol 14, Issue 2
Abstract
Wprowadzenie. W pracy przedstawiono badania nad poziomem znajomości fizjoterapii oddechowej u studentów pielęgniarstwa i położnictwa Uniwersytetu Medycznego w Łodzi. Grupę I stanowiło 40 studentów 3 roku studiów, a grupę II – 40 czynnie pracujących pielęgniarek i położnych, studiujących w systemie pomostowym. Cel pracy. Celem pracy było określenie stopnia znajomości wiedzy respondentów na temat fizjologii oddechu i drenażu ułożeniowego, a także ocena, czy wiedza respondentów na temat umiejętności stosowania poszczególnych zabiegów z zakresu fizjoterapii oddechowej jest wystarczająca do codziennej pracy pielęgniarskiej. Materiał i metoda. Jako metodę badań zastosowano jednorazowy, autorski sondaż diagnostyczny na próbie niezrównoważonej o charakterze kwestionariusza częściowo wystandaryzowanego. Zarówno studenci z grupy I jak i studenci z grupy II wykazali średni poziom wiedzy dotyczący fizjoterapii oddechowej i jej zastosowania. Nie mniej jednak studenci studiów stacjonarnych dysponowali większą znajomością teoretyczną tego działu fizjoterapii niż studenci studiów pomostowych. Wnioski. Wiedza studentów pielęgniarstwa i położnictwa z studiów pomostowych na temat umiejętności stosowania poszczególnych zabiegów z zakresu fizjoterapii oddechowej jest wystarczająca do codziennej pracy pielęgniarskiej. Wiedza studentów pielęgniarstwa i położnictwa studiów stacjonarnych na temat stosowania poszczególnych zabiegów z zakresu fizjoterapii oddechowej nie jest wystarczająca. Studenci, aby podjąć pracę w zawodzie powinni uzupełnić swoją wiedzę w tym zakresie.
Authors and Affiliations
Ewa Szczepaniak-Kucharska, Andrzej Zieliński
Keywords
Related Articles
- EP ID EP123359
- DOI 10.12923/p21w-2015-2/15
- Views 56
- Downloads 0
Postępowanie Zespołów Ratownictwa Medycznego z pacjentem w materiale Wojewódzkiego Pogotowia Ratunkowego SP ZOZ w Lublinie
Wprowadzenie. Zespoły Ratownictwa Medycznego (ZRM) są jednostkami Systemu Ratownictwa Medycznego, które odpowiadają za podjęcie medycznych czynności ratunkowych na miejscu zdarzenia. Cel pracy. Celem pracy była ocena po...
Cultural adaptation and psychometric validation of the Holistic Nursing Competence Scale (HNCS) – a preliminary report
Aim. The aim of the study was the adaptation and validation of a scale designed to assess the development of nursing competence for nursing students (Holistic Nursing Competence Scale) – its name in Polish: Skala Kompete...
Komunikowanie się z chorym u kresu życia w opinii pielęgniarek
Wprowadzenie. Komunikowanie jest podstawową składową opieki pielęgniarskiej i warunkiem satysfakcji chorego i jego rodziny. Komunikowanie się z chorym u kresu życia wymaga wzajemnego zaufania i czynienia dobra. U podstaw...
Shaping parental attitudes and strengthening the ties between partners – educational role of the school of birth
Wstęp. Zadaniem przedporodowej opieki zdrowotnej nad rodzicami oczekującymi narodzin dziecka jest fizyczne i psychiczne przygotowanie ich do pełnienia ról rodzicielskich. Edukacja w okresie przedporodowym nabiera doniosł...
Pielęgniarka – lider czy przywódca?
Celem pracy jest przedstawienie istoty przywództwa na podstawie wybranych teorii oraz odniesienie przywództwa do zawodu pielęgniarki. Podjęto także próbę uporządkowania pojęć związanych z powyższym zagadnieniem. Problem...