Od scholastycznej dysputy i kwestii do akademickiego wykładu i szkolnej rozprawki (uwagi o przeobrażeniach gatunków)

Journal Title: Biuletyn Polskiego Towarzystwa Językoznawczego - Year 2015, Vol 0, Issue 71

Abstract

Jednym z podstawowych sposobów nauczania na średniowiecznych uniwersytetach była dysputa. Jeśli przebieg dysputy spisano, powstawał tekst zwany questio disputata, który najczęściej składał się z a) tytułowego pytania i tezy; b) zakwestionowania treści zawartej w pytaniu; c) argumentacji potwierdzającej tezę; d) zbijania kontrargumentów. W artykule wykazano, że wypracowane w średniowieczu formy scholastycznego piś- miennictwa, dzięki mobilności profesorów oraz obligatoryjnej znajomości łaciny, przeniesio- ne na polski grunt w dobie średniopolskiej w pewnym zakresie zachowały się do dziś. Ślady scholastycznej dysputy i kwestii współcześnie odnajdujemy w tekstach mówionych i pisanych, mieszczących się w ramach stylu naukowego, a dokładniej jego odmiany dydaktyczno-nauko- wej, takich jak wykład czy szkolna rozprawka.

Authors and Affiliations

Agnieszka Szczaus

Keywords

Related Articles

Piśmiennictwo religijne Tatarów Wielkiego Księstwa Litewskiego jako źródło badań historycznojęzykowych

Przedmiotem opisu są pochodzące z okresu od XVI do XX w. zabytki piśmiennictwa religijnego Tatarów Wielkiego Księstwa Litewskiego. Należą do nich księgi podstawowe: rękopisy Koranu, tefsiry, kitaby, chamaiły; księgi pomo...

Elektroniczna baza danych jako narzędzie do badań leksykologicznych

Artykuł dotyczy możliwości zastosowania w badaniach nad słownictwem technologii elektronicznej i informatycznej do tworzenia baz danych i zasobów cyfrowych. Jednocześnie pokazuje nowe możliwości interpretacji języka pols...

The electronic database as a tool for lexicology studies

The article presents the applicability of electronic and information technology to create databases and digital resources, which may be useful in scientific research on vocabulary. At the same time, it shows new possibil...

Korzyści i problemy wynikające z „nadmiaru” danych językowych i z wielości metod ich analizy

Ilość i rozmaitość danych, z jakich może korzystać językoznawca dziś, jest nieporównanie większa niż w przeszłości. Nowe dane wpisują się w schemat znany od dawna: obejmuje on dane systemowe, meta - językowe, elicytacyjn...

Teoria Witolda Mańczaka dotycząca nieregularnego rozwoju fonetycznego spowodowanego frekwencją – od hipotezy do prawa językowego

Niedoceniana, niekiedy wręcz kwestionowana w Polsce teoria Witolda Mańczaka dotycząca nieregularnego rozwoju fonetycznego spowodowanego frekwencją od samego początku spotkała się z szerokim odzewem za granicą, wpływając...

Download PDF file
  • EP ID EP165039
  • DOI -
  • Views 140
  • Downloads 0

How To Cite

Agnieszka Szczaus (2015). Od scholastycznej dysputy i kwestii do akademickiego wykładu i szkolnej rozprawki (uwagi o przeobrażeniach gatunków). Biuletyn Polskiego Towarzystwa Językoznawczego, 0(71), -. https://europub.co.uk/articles/-A-165039