Öğretmenlerin İngilizce Ders Kitapları Üzerine Algılarının Araştırılması: Muğla'da 10. Sınıflara Ders Veren Öğretmenlerin Durum Çalışması
Journal Title: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED) - Year 2018, Vol 9, Issue 1
Abstract
Bu araştırma, öğretmen ve öğrencilerin kullanmakta oldukları İngilizce ders kitabına yönelik algılarını ortaya çıkarmayı amaçlamıştır. Çalışma, 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı’nın kış döneminde Muğla/Türkiye’de yürütülmüştür. 9’u kadın ve 3’ü erkek 12 öğretmen ve 17’si kadın ve 8’i erkek 25 öğrenci katılımcı olarak yer almıştır. Karma bir yöntem benimsenmiş ve katılımcılardan bilgi toplamak amacıyla anket ve yarı yapılandırılmış mülakatlardan faydalanılmıştır. Nicel bilgiler, öğretmenlerden, 34 ifade içeren bir ölçek aracılığıyla toplanmıştır. Nitel bilgiler, öğretmen ve öğrencilerden, yarı yapılandırılmış mülakatlar yoluyla elde edilmiştir. En önemli bulgu, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından temin edilen 10. Sınıf İngilizce Ders Kitabı’nın öğretmen ve öğrenicilerin ihtiyaçlarını karşılamamasıdır fakat genel sonuçlar, öğretmenlerin sadece kitaptaki açıklamaların net olduğu konusunda hemfikir olduklarını göstermiştir. Her ne kadar öğrencilerin çoğunluğu kitabın sıkıcı ve seviyelerinin üzerinde olduğunu belirtseler de, düşünceleri önemli ölçüde farklılık göstermiş ve ortak bir paydada toplanmamıştır.
Authors and Affiliations
Sabriye SENER, Volkan MULCAR
Keywords
Related Articles
- EP ID EP266378
- DOI -
- Views 111
- Downloads 0
AN INVESTIGATION ON THE LEVELS OF JOB SATISFACTIONS OF SCIENCE AND TECHNOLOGY TEACHERS ACCORDING TO SOME VARIABLES
In this study, it is aimed to point out the job satisfaction of science teachers in primary educations. Correlative and comparative survey model and ramdom sample approach are used in this study. The sample of the resear...
EXAMINATION ON VIOLA METHODS EMPLOYED IN MUSICAL DEPARTMENTS IN FACULTIES OF FINE ARTS
In the study it is aimed to determine the most frequently used viola methods in musical departments in Faculties of Fine Arts and to examine such methods in terms of left hand and right hand techniques. In the study da...
EFFECTS OF STUDYING VOCABULARY ENHANCEMENT ACTIVITIES ON STUDENTS’ GENERAL LANGUAGE PROFICIENCY LEVELS
The purpose of this study is to determine the impact of vocabulary enhancement activities on the general language proficiency levels of foreign language students. Students in the “control” group followed the regular curr...
FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN İŞ TATMİN DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Özet Bu çalışmada ilköğretim Fen ve Teknoloji öğretmenlerinin iş tatmin düzeylerinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Araştırmada, karşılaştırmalı ilişkisel tarama modeli ve tesadüfî örnekleme yöntemi kullanılmıştır. A...
21.Yüzyıl Yükseköğretim Sınıflarında Öğrenen Merkezli Öğrenme Ortamların Oluşturulması
Toplumların iş gücünden beklediği yetkinlikler gün geçtikçe karmaşıklaşmakta ve eğitim kurumları bu değişime paralel olarak öğrencilerin hem içerik bilgisine hâkimiyetini hem de problem çözme becerilerini gerektiren çalı...