Lise ve Üniversite Öğrencilerinin Kimyaya Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi: Karşılaştırmalı Bir Çalışma
Journal Title: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED) - Year 2014, Vol 5, Issue 10
Abstract
Bu çalışmada, lise ve üniversite öğrencilerinin kimyaya yönelik motivasyonları incelenmiştir ve bu amaçla kullanılan Kimya Motivasyon Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Aynı zamanda, cinsiyetin motivasyon üzerindeki etkisi de araştırılmıştır. Öğrencilerin kimyaya yönelik motivasyonlarını belirlemek amacıyla Kimya Motivasyon Ölçeği kullanılmıştır. Çalışma grubunu lise ve üniversite öğrencileri oluşturmuştur. Kimya Motivasyon Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapıldıktan sonra lise ve üniversite öğrencilerine uygulanıp öğrencilerin motivasyonları arasındaki farklılıklar incelenmiştir. Verilerin analizi sonucunda, öğrencilerin kimyaya yönelik motivasyonlarına sınıf düzeyinin bir etkisinin olduğu, fakat cinsiyetin bir etkisinin olmadığı belirlenmiştir.
Authors and Affiliations
Şenol ŞEN, Ayhan YILMAZ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP268904
- DOI -
- Views 113
- Downloads 0
WILLIAMS SENDROMU VE ZİHİN KURAMI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Bu makalede Williams Sendromu ile zihin kuramı ilişkisine değinilmektedir. Williams Sendromu’nun tanımı ve genel özellikleri, Williams Sendromlu bireylerin katılımcılığında yapılan çeşitli zihin kuramı araştırmalar...
ANİMASYONLA EĞİTİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİYOLOJİ TUTUMUNA ETKİSİ
Bu çalışmanın amacı bilgisayar animasyonlarının Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmenliği öğrencilerinin biyoloji dersine yönelik tutumlarına etkisini araştırmaktır. Bu amaçla Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretme...
The Attitudes of Parents of Elementary School Students Toward Children’s Rights
This study aims at finding out the attitudes of parents toward children’s rights. The participants of the study consist of 7 state primary schools representing lower, middle and upper socio-economic levels in Karşiyaka D...
Sınıf Öğretmenlerinin İş Karmaşıklığı Algılarının Uyum Sağlama Davranışlarını Gerçekleştirme Düzeyine Etkisi
Bu çalışmanın amacı sınıf öğretmenlerinin iş karmaşıklığı algıları ile uyum sağlama davranışlarını gerçekleştirme düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu çalışmanın verileri 2014-‐‑2015 öğretim yılında Bolu ili m...
RESEARCHING THE EFFECT OF BLENDED LEARNING MODEL ON THE SCIENCE AND TECHNOLOGY COURSE SUCCESS, ATTITUDES AND MOTIVATIONS OF 7th CLASS STUDENTS
Abstract In this study, the effect of blended learning model on the science and technology course success, attitudes and motivations of 7th class students in first education is dealt. By means of data collecting, scienc...