Sınıf Öğretmenlerinin İş Karmaşıklığı Algılarının Uyum Sağlama Davranışlarını Gerçekleştirme Düzeyine Etkisi
Journal Title: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED) - Year 2014, Vol 5, Issue 10
Abstract
Bu çalışmanın amacı sınıf öğretmenlerinin iş karmaşıklığı algıları ile uyum sağlama davranışlarını gerçekleştirme düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu çalışmanın verileri 2014-‐‑2015 öğretim yılında Bolu ili merkez ilçe sınırları içerisinde yer alan ilkokullarda görev yapan 262 sınıf öğretmeninden elde edilmiştir. Araştırmanın verileri Morgeson ve Humphrey (2006) tarafından geliştirilen İş Dizayn Ölçeği’nin iş karmaşıklığı faktörü ve öğretmenlerin uyum sağlama davranışlarını gerçekleştirme düzeylerini belirlemek için ise Griffin et al. (2007) tarafından geliştirilen uyum sağlama beceri ölçeği kullanılarak elde edilmiştir. Verilerin analizinde aritmetik ortalama ve standart sapma, korelasyon ve regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmada öğretmenlerin iş karmaşıklığı algıları ile uyum sağlama davranışlarını gerçekleştirme düzeyleri arasında olumlu ve anlamlı ilişki bulunmuş ve iş karmaşıklığının, öğretmenlerin uyum sağlama davranışı göstermelerinin anlamlı bir açıklayıcısı olduğu saptanmıştır.
Authors and Affiliations
Yusuf CERİT
Keywords
Related Articles
- EP ID EP268911
- DOI -
- Views 141
- Downloads 0
The Effects of Perceives of Classroom Teachers’ Job Complexity on the Level of Performing Adaptive Behaviors
The purpose of the present study was to explore the relationship between perceives of classroom teachers’ job complexity and the level of performing adaptive behaviors. Data in this study were collected from a total numb...
Öğretmenlerin İngilizce Ders Kitapları Üzerine Algılarının Araştırılması: Muğla'da 10. Sınıflara Ders Veren Öğretmenlerin Durum Çalışması
Bu araştırma, öğretmen ve öğrencilerin kullanmakta oldukları İngilizce ders kitabına yönelik algılarını ortaya çıkarmayı amaçlamıştır. Çalışma, 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı’nın kış döneminde Muğla/Türkiye’de yürütülmüşt...
Validity and Reliability Analysis of An Environmental Knowledge Test (Ekt) Developed According to Humans and The Environment Unit
In this study, we are aiming to develop a new achievement test to measure the benefits of humans and the environment unit studied with the extracurricular Nature Education Activities (NEA). Our population are the 310 stu...
ANALYSIS OF THE EFFECT OF DISCOVERY LEARNING ON ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS' GEOMETRIC THINKING LEVELS
This research aims to investigate the effect of the strategy of learning through discovery while developing 7th grade students geometric thinking levels. . It involves experimental pre-test post test model to def...