ШТО ЗНАЕМЕ ЗА „НАРУШУВАЊАТА ВО ПРИВРЗУВАЊЕТО“?

Современата носологија опишува реактивно на­ру­шување во приврзувањето претставено од два различни видaнарушувања: реактивно на­ру­шу­вањена приврзувањето, што се ка­рак­те­ри­зи­ра со значително воздржано и емо­цио­нал­...

„ДРУГИОТ“ ВО СВЕТЛОТО НА ИНТЕГРАЦИЈАТА И ИНКЛУЗИЈАТА ВО ИЗРАЕЛСКИОТ ЕДУКАТИВЕН СИСТЕМ И ВО ИЗРАЕЛСКОТО ОПШТЕСТВО: НАВИСТИНА „ЗНАЧАЕН ДРУГ“?

Оваа статија го проучува концептот на „дру­ги­от“, повеќе во смисла на „различниот“ отколку на „оној што не сум јас“, во светлото на ин­те­гра­ци­јата и инклузијата во израелскиот еду­ка­ти­вен систем и во израелското оп...

МЕЃУНАРОДЕН НАУЧНО-СТРУЧЕН СОБИР НА ТЕМА: ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАНИЕ - СОСТОЈБА И ПРЕДИЗВИЦИ

COST-ESSEA PROJECT

РАСТРОЈСТВА ВО ОДНЕСУВАЊЕТО КАЈ АДОЛЕСЦЕНТИТЕ СО ЛЕСНА ИНТЕЛЕКТУАЛНА ПОПРЕЧЕНОСТ

Адолесцентите со интелектуална попреченост поради дефицитот во своето интелектуално функционирање се изложени на поголем ризик од појава на разни облици на растројства во однесувањето. Цел: да се утврди ризикот од појав...