On the object of didactics in aesthetics education
Journal Title: Pedagogicka Orientace - Year 2011, Vol 21, Issue 2
Abstract
The article deals with the object of didactic research and theory in aesthetics education. It strives after such generalization, which allows one to think out interdisciplinary relations between didactics within the field of aesthetics as well as to other educational areas. Goodman’s aesthetics theory of symbolization and its focusing on denotation, exemplification and expression is the main source for explanations in this approach. Expression is analyzed as a symptomatic and aggregate type of representational activities in the aesthetic disciplines of education.
Authors and Affiliations
Jan Slavík
Keywords
Related Articles
- EP ID EP145823
- DOI -
- Views 97
- Downloads 0
Adaptácia Dotazníka organizačnej klímy školy (OCDQ-RS)
Štúdia opisuje adaptáciu Dotazníka organizačnej klímy školy (OCDQ-RS) pre slovenské edukačné prostredie. Vysvetl’uje proces tejto adaptácie krok za krokom, pri- čom naznačuje aj problémy súvisiace s daným postupom. Výs...
Konstrukce a modely multikulturních kompetencí
Studie je zaměřena na multikulturní kompetence, které tvoří významnou součást teorie multikulturní výchovy a vzdělávání. Autor se soustředí na definování multikulturních kompetencí a jejich vývoj a dále na vybrané mode...
Kurikulární reforma na gymnáziích: výzkumná zjištění a doporučení
V předkládané studii jsou prezentována hlavní výzkumná zjištění a doporučení vztahující se k zavádění kurikulární reformy na gymnáziích. Autoři postupně rozebírají celkem deset problémových okruhů kurikulární reformy, j...
Postoje českých pedagogů k typickým charakteristikám nadaných žáků s dyslexií, k jejich identifikaci a vzdělávání
Prezentovaný příspěvek se zabývá otázkou postojů pedagogů základních škol k vybraným behaviorálním a kognitivním charakteristikám rozumově nadaných žáků s dyslexií a problematikou identifikace a vzdělávání těchto žáků....
The role of Rituals in Education
The study reports on relations between the field of so-called ritual studies and the educational sphere. The author points out the relations between rituals and the process of human shaping and learning, the state of rit...