استخدام برنامج مقترح قائم على المدخل الدلالي لمعالجة صعوبات تعلم البلاغة لدى طلاب الصف الأول الثانوي

Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2023, Vol 41, Issue 41

Abstract

هدف البحث إلى التحقق من أثر استخدام برنامج مقترح قائم على المدخل الدلالي لمعالجة صعوبات تعلم البلاغة لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وتكونت عينة البحث من: عينة استطلاعية (عينة عشوائية) من طلاب الصف الأول الثانوي، بلغت عددها (170) طالب وطالبة، ممن سبق وأن درسوا موضوعات البلاغة التي تتناولها الباحثة؛ وذلك لتطبيق الاختبار التشخيصي، وعينة فعلية: بلغت عددها ( 150 ) طالب وطالبة، بواقع (25) طالب وطالبة من كل مدرسة في العام الدراسي 2021 / 2022م، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي.ولتحقيق هذا الغرض قامت الباحثة بالإجراءات التالية: إعداد اختبار تشخيصي لتحديد صعوبات تعلم البلاغة لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وإعداد قائمة بصعوبات تعلم البلاغة، وبناء برنامج مقترح قائم على المدخل الدلالي لمعالجة صعوبات تعلم البلاغة لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وإعداد اختبار قياس صعوبات تعلم البلاغة لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وتوصلت نتائج البحث إلى حجم التأثير البعدي لتطبيق البرنامج المقترح القائم على المدخل الدلالي لمعالجة صعوبات تعلم البلاغة كبير بلغت نسبته الإجمالية ككل (0.78).

Authors and Affiliations

محمد محمد سالم,نجلاء حواس,منى صديق عبده عبد الله,

Keywords

Related Articles

الإسهام النسبي للدافعية العقلية في التنبؤ بالذكاء الرقمي لدى طلبة الجامعة

هدف البحث الحالي إلى التعرف على مدى الاسهام النسبي للدافعية العقلية في التنبؤ بالذكاء الرقمي لدى عينة من طلبة الجامعة، و...

واقع جودة المدارس الرسمية للغات فى ضوء الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم قبل الجامعى (2014-2030)

هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لمواجهة أهم مشكلات تحقيق الجودة فى المدارس الرسمية للغات فى ضوء الخطة الاستراتيجية لتطوÙ...

أثر العمل عن بعد على مستوى الأداء الوظيفي: دراسة ميدانية على موظفي جامعة الملك عبد العزيز بفرع السليمانية

تهدف الدراسة بشكل رئيسي إلى التعرف على" أثر العمل عن بعد على مستوى الأداء الوظيفي بجامعة الملك عبد العزيز بفرع السليمانيØ...

أثر وحدة مقترحة قائمة على التنمية المستدامة 2030 في تنمية بعض مهارات التفكير الإستراتيجي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

يهدف البحث إلى تعرف أثر وحدة مقترحة قائمة على التنمية المستدامة 2030 في تنمية بعض مهارات التفكير الإستراتيجي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتكونت عينة البحث من (50) طالباً، ولتحقيق أهداف الب...

Download PDF file
  • EP ID EP731303
  • DOI -
  • Views 24
  • Downloads 0

How To Cite

محمد محمد سالم, نجلاء حواس, منى صديق عبده عبد الله, (2023). استخدام برنامج مقترح قائم على المدخل الدلالي لمعالجة صعوبات تعلم البلاغة لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد, 41(41), -. https://europub.co.uk/articles/-A-731303