Оптимізація форм навчальної діяльності на уроці музики як умова розвитку творчої активності молодших школярів
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2015, Vol 0, Issue 19
Abstract
У статті розглядається проблема оптимізації форм навчальної діяльності молодших школярів на уроці музики як умова розвитку їх творчої активності. Творча активність-це прагнення до застосування нових прийомів у вирішенні поставленого завдання, пошук шляхів подолання ускладнень, потреба внесення елементів новизни в засоби виконання завдання. Творча активність знаходиться в залежності від специфіки вікового розвитку і повною мірою визначається нею. Молодший шкільний вік особливо схильний до творчості у всіх його проявах. Доречно до даного віку під творчістю будемо розуміти таку діяльність, в результаті якої набувається щось нове, оригінальне, в тій чи іншій мірі виражає індивідуальні схильності, здібності і індивідуальний досвід молодшого школяра. Для розвитку творчої активності важливо створення педагогічних умов, що дозволяють більш повніше задовольняти інтереси і розвивати творчі здібності школярів. Однією з таких умов є використання на уроках музики різних форм навчальної музичної діяльності в їх оптимальних поєднаннях. Розкриваються поняття фронтальної, групової та індивідуальної роботи як форми навчальної діяльності молодших школярів на уроці музики. Під формою навчальної діяльності розуміється певним чином впорядкована структура навчально-музичної діяльності школярів, обумовлена цілями, завданнями, логікою і методами музичного навчання і виховання на кожному конкретному етапі процесу навчання.
Authors and Affiliations
Guan Chuang
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636809
- DOI -
- Views 50
- Downloads 0
Теоретико-методологічні засади правової освіти майбутнього педагога
У статті розкрито теоретично-методологічні засади правової освіти педагога. Висвітлено особливості відбору і структурування правової освіти молоді, удосконалення форм її організації, методики вимірювання ефективності. Ак...
The mechanism of creation of a situation of professional and personal development of the future primary school teachers
The article emphasis on the problem of activation the process of professional and personal development and self-development of the future primary school teacher in terms of the educational environment of professional tra...
Результати експериментального впровадження системи критеріально-орієнтованого оцінювання професійно орієнтованої лінгвістичної компетентності майбутніх медиків
У статті автором здійснено аналіз результатів формувального експерименту щодо впровадження в освітній процес системи критеріально-орієнтованого оцінювання професійно орієнтованої лінгвістичної компетентності майбутніх ме...
Використання досвіду професійної підготовки персоналу Федеральної поліції Німеччини в Україні як педагогічна проблема
У статті автор аргументовано доводить необхідність здійснення порівняльного аналізу досвіду професійної підготовки персоналу Федеральної поліції Німеччини з метою подальшої реалізації найкращих ідей в системі підготовки...
Діяльність освітніх музеїв Прикарпаття (ХХ–ХХІ століття)
У статті розглядається тлумачення поняття «музейна педагогіка» як галузь знань та форма колективного навчання й виховання, утвердження ідей диференційованого підходу до різних категорій відвідувачів; застосування у багат...