ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ПЕДАГОГІЧНИХ ІНСТИТУТАХ УКРАЇНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА 40 - 80-ТІ РР. ХХ СТ.)
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2016, Vol 0, Issue 66
Abstract
Досліджено види (обов’язкові, факультативні, додаткові), фор¬ми (лекції, практичні, змагання, залікові вправи, самостійна робота), способи (індивідуальний, груповий, фронтальний) та методи (рівномірний, змінний, повторювання, ігровий, змагаль¬ний, коловий) організації навчального процесу з фізичного ви¬ховання у педагогічних інститутах протягом другої половини 40-х - 80-х рр. ХХ ст.
Authors and Affiliations
ЄВГЕН ЄВТУШЕНКО
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530918
- DOI -
- Views 90
- Downloads 0
СТРУКТУРА ТА ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ВІДПО-ВІДАЛЬНОСТІ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ
У статті розкривається сутність інтегрального показника якості особистості школяра – його громадянська відповідальність. Дослідження спрямоване на розробку універсальної наукової та дієвої системи форму-вання громадянськ...
НАВЧАЛЬНІ ПЕРЕВАНТАЖЕННЯ - КАТАСТРОФІЧНА ЗАГРОЗА ЗДОРОВ'Ю ШКОЛЯРІВ
На основі аналізу педагогічної спадщини минулого, досліджень гі¬гієністів і лікарів-клініцистів розкрито катастрофічний за своїми наслідками вплив навчальних перевантажень на фізичне і нерво¬во-психічне здоров’я школярів...
ФЕНОМЕН «ПРОФЕСІЙНА РЕФЛЕКСІЯ» ЯК ПРЕДМЕТ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
В статті на основі наукових підходів розглянуто феномен «професійна рефлексія», розкрито його роль в професійному становленні особистості. Підкреслено важливість рефлексії у процесі оволодіння професіями у системі «людин...
ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ КОМПЕ-ТЕНТНІСНО ОРІЄНТОВАНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ
У статті обґрунтовується модель компетентнісно орієнтованої професійної підго-товки майбутнього вчителя технологій, яка ґрунтується на концепціях когнітив-ного, діяльнісного і особистісного розвитку, що визначають компон...
САТПРОГРАМИ У СТРУКТУРІ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ
Розгляното САТ-програми як важливий компонент професій-ної підготовки майбутніх перекладачів. Зроблено висновок про необхідність введення до фахової підготовки перекла¬дачів спеціального курсу основ роботи з окресленими...