Особистість вчителя як педагогічна проблема
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 2, Issue 34
Abstract
У статті проаналізовано сутність, структуру особистості вчителя та погляди видатних вчених на визначену проблему. Зазначено, що особистість учителя є стрижньовим, системоутворюючим блоком професійної компетентності. Дана професія відноситься до типу «Людина – Людина», а тому до структури особистості вчителя мають входити якості, які забезпечують таку взаємодію в сфері надання освітніх послуг на найвищому рівні. Визначено, що питання особистості вчителя неодноразово було у центрі творів видатних педагогів Передові освітяни, зокрема Я. А. Коменський, В. Сухомлинський, М. Пирогов, А. Макаренко, К. Ушинський та інші присвячували свої наукові та педагогічні праці окресленій проблематиці. Вони не лише аналізували сутність та склад особистісних якостей вчителів, але й визначали шляхи підвищення їх педагогічної майстерності.
Authors and Affiliations
Тетяна Комінарець
Keywords
Related Articles
- EP ID EP342996
- DOI -
- Views 104
- Downloads 0
Розвиток християнського світогляду дошкільників засобами пастирської діяльності в Україні
У статті висвітлено питання формування християнського світогляду в дітей дошкільного віку та результати аналізу проблеми в контексті основних понять філософії освіти (світогляд, світобачення, світорозуміння тощо). Виявле...
Проектна діяльність як спосіб формування математичної компетентності майбутніх учителів фізики і математики
Автором закцентовано увагу на висвітленні історії виникнення проектної діяльності. У статті представлено принципи та етапи організації проектної діяльності (підготовка, планування, збір матеріалів, аналіз, презентація пр...
До питання підготовки менеджерів освітньої галузі як професійних керівників
У статті розкриваються шляхи оптимізації професійної підготовки майбутніх менеджерів освітньої галузі на основі програмно-цільового управління з використанням сучасних педагогічних технологій, що уможливлює наукове обґру...
Подготовка учителей-словесников к лингвосинергетической деятельности в системе последипломного педагогического образования
Статья посвящена проблеме подготовки учителей-словесников к лингвосинергетической деятельности в системе последипломного педагогического образования. Рассматриваются новые направления деятельности учителей с целью профес...
The usage particularities of innovative foreign experience in professional-practical preparation of future technology teachers in Ukraine
The article examines the problems and perspectives of utilization of innovative foreign educational experience in practical training of students in order to improve the professional and practical development of future t...