Подготовка учителей-словесников к лингвосинергетической деятельности в системе последипломного педагогического образования
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 1, Issue 29
Abstract
Статья посвящена проблеме подготовки учителей-словесников к лингвосинергетической деятельности в системе последипломного педагогического образования. Рассматриваются новые направления деятельности учителей с целью профессионального и личностного роста средствами лингвосинергетики, помогающей всем субъектам педагогического процесса в ходе образовательной деятельности продуктивно решать самые типичные коммуникативные задания в пределах учебной, трудовой, бытовой, культурной, общественной сфер общения. Обозначаются пути расширения границ профессиональной деятельности учителя-словесника как в системе последипломного педагогического образования, так и в методике обучения русскому языку в школе.
Authors and Affiliations
Алла Курінна
Система вправ і завдань для формування англомовної професійно орієнтованої компетентності в усному спілкуванні майбутніх лікарів-педіатрів
Статтю присвячено аналізу проблеми розроблення системи вправ і завдань для формування в майбутніх лікарів-педіатрів англомовної професійно орієнтованої компетентності в усному спілкуванні. Визначено сутність понять «впра...
Педагогічний аналіз змісту підготовки фахівців з освітнього менеджменту в чеських університетах
У статті розглянуто проблеми професійної підготовки фахівців з освітнього менеджменту в чеських університетах. Підкреслено, що модернізація професійної підготовки управлінців і фахівців з освітнього менеджменту певною мі...
Принципи та цілі технології комп’ютерного тестування граматичної компетенції студентів вищих навчальних закладів гуманітарного профілю
Статтю присвячено проблемам тестового контролю граматичної компетенції студентів вищих навчальних закладів. Основну увагу зосереджено на класифікації тестів, особливостях їх використання у процесі вивчення іноземної мови...
Акметехнології в підвищенні якості підготовки майбутніх фахівців із цивільного захисту
Авторами аргументовано, що впровадження акмеологічних технологій у процес підготовки майбутніх фахівців із цивільного захисту дозволяє підвищити рівень їхньої професійної компетентності, що передбачає створення умов для...
Формування методичної конкурентоспроможності майбутніх учителів іноземних мов як педагогічна проблема
Статтю присвячено розгляду основ організації процесу формування методичної конкурентоспроможності майбутніх учителів іноземних мов. Указано чинники, які є основою для формування методичної конкурентоспроможності майбутні...