ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ПЕДАГОГІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2018, Vol 1, Issue 17
Abstract
У публікації висвітлено теоретико-методологічні основи підготовки магістрів музичного мистецтва в педагогічних університетах. Розкрито сутність і проаналізовано теоретичні підходи до підготовки фахівців із музичного мистецтва. Підкреслюється, що підготовка магістрів музичного мистецтва ґрунтується на теоретичних ідеях щодо національної парадигми підготовки фахівців із музичного мистецтва, гуманістичної основи музичного навчання, аксіологічних підходів до навчання музикантів-педагогів, екзистенційно- емоційного напряму мистецького навчання та його акмеологічної спрямованості, а також прогностичних орієнтирів фахової підготовки. Обґрунтовано провідні узагальнені позиції щодо визначеної ролі консолідаційного підходу як теоретичної основи означеної підготовки.
Authors and Affiliations
Валентина Лебідь, Олена Савранська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP496703
- DOI -
- Views 117
- Downloads 0
Проблема професійного саморозвитку особистості майбутнього художника-педагога в процесі фахової підготовки
У статті розглядається актуальне питання мистецько-педагогічної освіти: проблема професійного саморозвитку особистості майбутнього художника-педагога в процесі фахової підготовки. Розкривається роль викладача фахових дис...
Творча інтерпретація музичних творів в інструментальному виконанні
Стаття присвячена розгляду змісту та сутності інтерпретації музичних творів в інструментальному виконанні, обґрунтовується її роль у становленні майбутнього музиканта-виконавця. Автор розглядає три етапи художньо-інтерпр...
Формування пізнавальної самостійності майбутнього вчителя: теоретичний аспект
У статті розкривається питання теоретичного аспекту формування пізнавальної самостійності як інтегративної якості й здатності особистості до відтворення здобутих знань і вмінь. Встановлено, що саме таке положення сприяє...
Самостійна робота майбутніх учителів з формування англомовної граматичної компетентності
Стаття присвячена підготовці майбутніх учителів іноземних мов у ВНЗ. Розглянуті проблеми навчання студентів, які другий рік вивчають англійську мову як другу іноземну. Уточнено склад, зміст та етапи формування англомовно...
Забезпечення рефлексивно-творчої діяльності майбутніх піаністів з КНР у процесі фахової підготовки
У статті розглядається проблема забезпечення рефлексивно- творчої діяльності майбутніх піаністів з КНР, як емоційно чуттєвий вид їх мисленнєвої діяльності, направлений на аналіз, осмислення, переосмислення процесів і рез...