Особливості розуміння психологічних проблем особистості в соціальній роботі
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2015, Vol 1, Issue 8
Abstract
В статті здійснено стислий аналіз підходів до розуміння поняття «психологічні проблеми» в аспекті соціальної роботи. На основі розгляду різних теоретичних позицій, визначаються джерела, складові та особливості вияву психологічних проблем людей, що отримують психосоціальні послуги та допомогу. Наведено перелік основних груп психологічних проблем, притаманних клієнтам соціальної роботи. Підкреслюється значення рефлексії, переживання людиною життєвих проблем як рушійної сили для розвитку особистості та формування її життєстійкості. Наводиться теза про те, що дієвість та результативність наданих соціальних послуг (а, отже, і вирішення соціальних проблем) значною мірою залежить від ставлення клієнта до власної життєвої ситуації та проблематики, рівня її усвідомлення, глибини впливу на особистість та її життєву перспективу. Вказується, що фахівцеві із соціальної роботи важливо належним чином зрозуміти когнітивний та емоційний компоненти переживання людиною своїх проблем, адже їх проявом часто бувають ті чи інші порушення поведінки. Робиться висновок, що соціальні працівники, надаючи соціальні послуги на індивідуальному рівні, обов'язково повинні не просто фіксувати психічний та емоційний стан соціально незахищеної особи, враховувати її відносини з найближчим оточенням, розуміти особливості її самосприйняття, психофізіологічні вікові особливості, індивідуально-типологічні риси, здібності, інтереси, але і сприяти розвиткові особистості, її рефлексії, формуванню позитивного сприйняття і ставлення до змін, тобто наснаженню.
Authors and Affiliations
Наталія Кривоконь
Keywords
Related Articles
- EP ID EP462445
- DOI -
- Views 81
- Downloads 0
SPECIFICITY OF CREATIVE THINKING ACTIVITY IN PRESCHOOL CHILDREN
This article focuses on the problem of mental development in pre-school children; it describes its features and patterns. A preschool child is able to understand and solve problems of different types, to use the operatio...
Процеси з патернами рефлексії: теоретико-множинний опис
Представлено підхід до вивчення психологічної рефлексії, розроблений на основі методу теоретико-множинного опису процесів. Метод задумано як універсальний для гуманітарної проблематики. Згідно з ним, будь-який предмет до...
Ситуативна активність, відносна суб’єктність та свобода вибору
У статті розглянуто зміст поняття «активність» та ситуативну обумовленість активності. Ситуацію визначено, насамперед, як ситуацію дії. В свою чергу, дію завжди обумовлено метою суб’єкта дії. Тому розгляд ситуації доціль...
Психодіагностика тривожності у пацієнтів з отосклерозом за допомогою методики ІТТ
Актуальність дослідження продиктована широкою поширеністю тривожності в практиці лікаря як загальносоматичного, так і психіатричного профілю. На сьогоднішній день, за даними багатьох авторів, зустрічальність тривожності...
Ефективність впровадження психорозвивальних технологій розвитку мнемічної діяльності студентів засобами аудіювання у процесі вивчення іноземної мови
В статті на основі експериментального дослідження розкриваються питання ефективності впровадження психорозвивальних технологій розвитку мнемічної діяльності студентів засобами аудіювання у процесі вивчення англійської мо...