Особливості розуміння психологічних проблем особистості в соціальній роботі
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2015, Vol 1, Issue 8
Abstract
В статті здійснено стислий аналіз підходів до розуміння поняття «психологічні проблеми» в аспекті соціальної роботи. На основі розгляду різних теоретичних позицій, визначаються джерела, складові та особливості вияву психологічних проблем людей, що отримують психосоціальні послуги та допомогу. Наведено перелік основних груп психологічних проблем, притаманних клієнтам соціальної роботи. Підкреслюється значення рефлексії, переживання людиною життєвих проблем як рушійної сили для розвитку особистості та формування її життєстійкості. Наводиться теза про те, що дієвість та результативність наданих соціальних послуг (а, отже, і вирішення соціальних проблем) значною мірою залежить від ставлення клієнта до власної життєвої ситуації та проблематики, рівня її усвідомлення, глибини впливу на особистість та її життєву перспективу. Вказується, що фахівцеві із соціальної роботи важливо належним чином зрозуміти когнітивний та емоційний компоненти переживання людиною своїх проблем, адже їх проявом часто бувають ті чи інші порушення поведінки. Робиться висновок, що соціальні працівники, надаючи соціальні послуги на індивідуальному рівні, обов'язково повинні не просто фіксувати психічний та емоційний стан соціально незахищеної особи, враховувати її відносини з найближчим оточенням, розуміти особливості її самосприйняття, психофізіологічні вікові особливості, індивідуально-типологічні риси, здібності, інтереси, але і сприяти розвиткові особистості, її рефлексії, формуванню позитивного сприйняття і ставлення до змін, тобто наснаженню.
Authors and Affiliations
Наталія Кривоконь
Keywords
Related Articles
- EP ID EP462445
- DOI -
- Views 102
- Downloads 0
Pomagamy rozwijać się dziecku (zbiór wzorców dydaktycznych pracy dorosłego z dzieckiem)
У статті представлено комплексний підхід до оцінки психічного розвитку дитини старшого дошкільного віку в єдності емоційних, когнітивних, вольових якостей. Особливе значення надається використанню бесіди дорослого з дити...
Співвідношення та діагностика стильових і метакогнітивних особливостей контролю у навчальній діяльності студентів
В роботі піднімається питання співвідношення стильових і метакогнітивних особливостей контролю у навчальній діяльності студентів. Аналізуються методи діагностики особливостей метакогнітивного контролю студентів, його скл...
Мудрість як психологічний феномен
У статті проаналізований феномен мудрості як психологічної засади достойного життя, прийняття адекватних рішень, здійснення достойних учинків, неруйнівної, прогностично обґрунтованої діяльності. Мудрість тлумачиться як...
Сучасні акценти у конструюванні поняття «соціальна креативність»
У статті описано ситуації щодо проблеми творчості в світовій науці та еволюцію понять «креативність», «креативне»; зазначено щодо ключових напрямів дослідження креативності; уточнено поняття соціальної креативності; розг...
Структура професійної компетентності юриста
В статті виокремлено структурні компоненти професійної компетентності фахівців різних сфер діяльності. Запропоновано власне визначення професійної компетентності фахівця юридичної сфери діяльності, розкрито її структуру...