ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМУНІКАЦІЇ КРІЗЬ ПРИЗМУ ПРОБЛЕМИ ДОРОСЛОГО ЛІДЕРСТВА
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2017, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті виокремлено особливості соціально-педагогічної комунікації в інституті дитячого руху крізь призму проблеми дорослого лідерства. Важливою складовою дитячого руху як соціально-педагогічної системи, системи соціально-педагогічної комунікації, є взаємовідносини між двома основними елементами – дітьми та дорослими. Тому одним із важливих аспектів у розвитку дитячого руху як інституту соціалізації особистості, соціокінетики як науки про дитячий рух є дослідження проблеми лідерства – особистості лідера дитячого формування, виховання лідерських якостей, формування позиції лідера як серед дітей, так і серед дорослих – двох взаємосумісних соціальних підсистем – дитинства і дорослого суспільства.
Authors and Affiliations
Наталія Коляда
ПРАГМАТИЧНІ ІДЕЇ СОЦІАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ДЖ. ДЬЮЇ. ЇХ АКТУАЛЬНІСТЬ У ВІТЧИЗНЯНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ПРАКТИЦІ 20-х – 30-х рр. ХХ СТОЛІТТЯ
Ідея статті ґрунтується на дослідженні концепцій соціально-педагогічної роботи за прагматичними поглядами Дж. Дьюї. Висвітлені основні напрямки прагматичної теорії виховання. Обґрунтовано виникнення терміну «прагматизм»...
ФАКТОР ІНТЕЛЕКТУ В РОЗВИТКУ ОБДАРОВАНОЇ ОСОБИСТОСТІ
У статті проаналізовано природу інтелекту обдарованої особистості. Показана роль індивідуальних чинників (генетичних, психічних) у розвитку інтелекту обдарованих дітей та можливості посилення їхнього творчого потенціалу...
ОСОБЛИВОСТІ ГРАФІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЙ НА ЗАСАДАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ
У статті розглядаються окремі аспекти моделювання змісту графічної підготовки вчителя трудового навчання та технологій у педагогічному ЗВО. Встановлено, що система графічних компетентностей визначається через загальні й...
СУЧАСНІ ДИДАКТИЧНІ ПРИНЦИПИ МУЗИЧНОЇ ПЕДАГОГІКИ В АСПЕКТІ ІНСТРУМЕНТАЛЬНОГО ВИКОНАВСТВА
У статті розглядається і аналізується система дидактичних принципів музичної педагогіки, що, на думку автора, зможе забезпечити зміст ефективної інструментально-виконавської підготовки майбутніх учителів музики. Серед пр...
МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ЕТНОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ І ХОРЕОГРАФІЇ З КНР У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ
У статті висвітлюється методика формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музики і хореографії з КНР у вищих педагогічних навчальних закладах України. У даному контексті автор розглядає наступні педагог...