Особливості тлумачення К. Станіславським поняття «ілюстрований підтекст»
Journal Title: Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Сценічне мистецтво - Year 2018, Vol 0, Issue 2
Abstract
<strong>Мета дослідження – </strong>з’ясувати особливості розуміння і тлумачення К. Станіславським його поняття «ілюстрований підтекст»; визначити сутність, значимість та місце «ілюстрованого підтексту» в процесі сценічного спілкування актора; запропонувати власне розуміння та визначення мовного підтексту й довести його значущість як складника сценічного мовлення. <strong>Методи дослідження:</strong> аналітичний – для дослідження існуючих теоретичних тлумачень підтексту та його практичного застосування;компаративний – у зіставленні й порівняльному аналізі теоретичних і практичних тлумачень та застосувань підтексту; логіко-узагальнюючий – для підбиття підсумків дослідження, формулювання висновків.<strong> Наукова новизна </strong>роботи полягає в уточненні технології процесу словесної дії актора-читця під час сценічного спілкування; віднаходженні того основного, що слугує дійсною необхідністю проголошення актором авторських слів, та є спонукою до продуктивної і цілеспрямованої словесної дії; в осмисленні й тлумаченні сутності театрального поняття «підтекст» та застосуванні його у сценічній мовленнєвій практиці. <strong>Висновки. </strong>З’ясовано, що К. Станіславський та продовжувачі його вчення трактують підтекст: як позатекстові<em> –</em> акторські бачення, уявлення, образи, думки, почуття, іменуючи ще його «ілюстрованим»; і як – наскрізна дія в галузі мовлення, не вбачаючи й не акцентуючи при цьому на їхній відмінності й різності. Наголошено, що враження від уявної «ілюстрації» («ілюстрований підтекст»)є лише подразником словесного спілкування актора; дійсну ж необхідність проголошення слів породжує мотивація та мета їх виголошення.
Authors and Affiliations
Ivan Soroka
Keywords
Related Articles
- EP ID EP575097
- DOI 10.31866/2616-759x.2.2018.153226
- Views 67
- Downloads 0
Значення емоційного слуху й емпатії в мистецтві актора
<strong>Мета дослідження – </strong>проаналізувати роль емоційного слуху й емпатії як складників роботи актора над сценічним образом у контексті вдосконалення сучасної театральної педагогіки. <strong>Методологія дослідже...
Експансії театру за часів кванта. Спокуса радикальністю (фрагмент)
<p><strong>Мета дослідження</strong> – ініціювати новий напрям науки про художню культуру і, зокрема, про театр, визначений як синергетика художньої культури (назва номінальна), котрий передбачає дослідження феномена зв’...
Сценографічна метафора на тлі ілюстративного натуралізму
<p><strong>Метою</strong> <strong>дослідження</strong> є розгляд принципів залучення метафоричних елементів до вистав камерної сцени, декораційне оформлення яких загалом відноситься до натуралістично-ілюстративної тенден...
K. S. Stanislavsky “System” and its Place in the Actor’s Formation and Spiritual of the XXth and XXIst Century Theater Transformation
The <strong>purpose of this article</strong> is an attempt to outline the range of literary and practical sources that can bring the “system’s” key issues to an effective solution that can influence the content and the a...
Засоби пластичного оформлення сценічного простору (з історії українського театру)
<strong>Метою</strong> статті є розгляд еволюції театрального простору українського театру з погляду архітектурно-технічного забезпечення його пластичного оформлення. Автором використані такі <strong>методи дослідження:<...