EuroPub
Search
Apply

إستراتيجية مقترحة قائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تدريس مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في اللغة العربية

Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2023, Vol 41, Issue 41

Abstract

هدف البحث الحالي, بناء إستراتيجية قائمة على نموذج أبعاد التَّعلم لمارزانو في تدريس اللغة العربيَّة وتعرُّف أثرها على مهارات الاستماع الناقد لدى طلَّاب الصَّفِّ الثَّاني المتوسِّط؛ ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهجين الوصفي وشبه التجريبي، حيث تمَّ إعداد قائمة مهارات الاستماع الناقد لطلاب الصَّفِّ الثَّاني المتوسِّط, كما تمَّ إعداد اختبار مهارات الاستماع الناقد, وتمَّ تطبيقه على عينة قصديَّة مكونة من (56) طالبًا بإحدى مدارس إدارة تعليم تبوك. وقد قسمت العينة إلى مجموعتين متكافئتين, إحداهما تجريبيَّة (28) طالبًا, والأخرى ضابطة (28) طالبًا. وقد درست المجموعة التَّجريبيَّة (وحدة قضايا الشباب) بالإستراتيجيَّة المعدَّة لذلك, بينما درست المجموعة الضَّابطة نفس الوحدة بطريقة المنهج المقرر. وأسفرت نتائج البحث عن بناء إستراتيجية قائمة على نموذج أبعاد التَّعلُّم لمارزانو في تدريس اللغة العربيَّة لطلَّاب الصَّفِّ الثاني المتوسِّط. كما أسفرت النَّتائج عن وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات طلاب المجموعتين التَّجريبيَّة والضَّابطة في التَّطبيق البعدي لاختبار مهارات الاستماع الناقد لصالح طلَّاب المجموعة التَّجريبيَّة. كما أظهرت النتائج الأثر الإيجابي للإستراتيجية القائمة على نموذج أبعاد التَّعلُّم لمارزانو في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلَّاب المجموعة التَّجريبيَّة. وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم بعض التوصيات والمقترحات.

Authors and Affiliations

مبارك علي محمد البلوي,

Keywords

Related Articles

فاعلية برنامج تعليمي في اللغة العربية مستند إلى التعلم القائم على التحدي في تنمية مهارات التذوق الأدبي والعزم الأكاديمي لدى الطلبة منخفضي التحصيل الدراسي في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان

استهدف البحث تعرف فاعلية برنامج تعليمي في اللغة العربية مستند إلى التعلم القائم على التحدي في تنمية مهارات التذوق الأدبÙ...

استخدام الإنفوجرافيك في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

يهدف البحث الحالي إلى استخدام الإنفوجرافيك في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف أعدØ...

قوة السيطرة المعرفية وعلاقتها بكل من اتخاذ القرار والقدرة على حل المشكلات لدي طلاب المرحلة الثانوية

هدف البحث الحالي إلى التعرف على التأثيرات السببية المباشرة لأبعاد اتخاذ القرار(تحديد المشكلة وتحليلها، وضع البدائل والØ...

الابتكارية الانفعالية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى معلمى المدارس الخاصة

الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف طبيعة العلاقة بين الابتكارية الانفعالية والضغوط المهنية لدى معلمى المدارس الخاصة، والكشف عن الدلالة الإحصائية للفروق فى مستوى كل من: الابتكارية الانفعالية، والضغوط المهنية، لدى معلمى...

الشعور بالتماسك وعلاقته بالتنمر المدرسي على الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من منظور المعلمين

هدفت الدراسة إلى تقدير العلاقة بين سلوكيات التنمر المدركة والشعور بالتماسك لدى الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من منظور مع...

Download PDF file
  • EP ID EP731315
  • DOI -
  • Views 33
  • Downloads 0

How To Cite

مبارك علي محمد البلوي, (2023). إستراتيجية مقترحة قائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تدريس مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في اللغة العربية. مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد, 41(41), -. https://europub.co.uk/articles/-A-731315

Sign In Europub

For faster login or register use your social account.

or
Lost Your Password?
Register