Patterns interrupt in teaching esp for maritime cadets
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 3, Issue 31
Abstract
Analysis of general cognitive theory trends in second language acquisition indicates, that in process of English language for specific purposes at the higher maritime institution teaching a student must efficiently accumulate and process a plenty of linguistic, communication and technical knowledge. Here feasibility of pattern interrupt is proved, as it preserves information overload of cadets, facilitates channels of perception cleaning and enables formerly formed simple patterns of accumulated knowledge, skills and abilities converting into movable composite structures of particular knowledge, skills and abilities. There are given examples of teaching techniques in which pattern interrupt method may be realized at higher maritime institution.
Authors and Affiliations
Олександра Літікова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP331420
- DOI -
- Views 101
- Downloads 0
Структура вмінь реферативного перекладу майбутніх учителів іноземних мов
Статтю присвячено проблемі визначення структури вмінь реферативного перекладу майбутніх учителів іноземних мов з урахуванням сучасних вимог до їхньої фахової підготовки. Теоретично обґрунтовується необхідність формування...
Професійна підготовка вчителів трудового навчання в умовах євроінтеграції
У статті висвітлено зміст професійної підготовки вчителів трудового навчання в українських ВНЗ у контексті інтеграції у світовий освітній простір. Окреслено низку основних нормативно-правових документів освітянського зак...
Теоретичні аспекти підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інноваційної діяльності в КНР
Статтю присвячено обґрунтуванню теоретичних аспектів проблеми підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інноваційної діяльності в КНР. У контексті реалізації акмеологічного підходу в професіоналізації майбутні...
Зміст освіти в Україні (ХХ –початок ХХІ століття): культурологічний аспект
У статті розглянуто проблему нової парадигми мети сучасного виховання – виховання культурної особистості. Питання розкривається в контексті розв’язання цієї проблеми в історико-педагогічному контексті. Обґрунтовується ва...
Форми міжнародної співпраці мистецьких навчальних закладів
Статтю присвячено висвітленню питання виявлення форм міжнародної співпраці мистецьких навчальних закладів. Обґрунтовано необхідність розвитку інтернаціональних зв’язків у галузі мистецької освіти на основі багатоаспектно...