Peace in the reflection of selected German philosophers and peace education in school programs. The case of the school programs of the Land of Hamburg.
Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2018, Vol 0, Issue 3
Abstract
The paper focus on theoretical reflection and empirical research in the field of peace education. The first part attempts to present the views of selected German philosophers from Enlightenment to modern times. The second part analyzes the school curricula of history, geography and social knowledge, valid in Hamburg in the years 2004-2014, in terms of their goals and content of peace education. The current paper claims that peace education is based primarily on values such as tolerance, respect for dignity, equality, solidarity and responsibility for oneself and others. In addition, curricular objectives and content in the curricula promote knowledge and skills to prevent conflict and violence, resolve conflicts and create conditions for the establishment of peaceful relationships with others.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Joanna Leek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP559964
- DOI -
- Views 42
- Downloads 0
Lektury znaczące. Realizacja przesłania Marii Dudzikowej o uważnym studiowaniu literatury
Refleksja nad obszarami aktywności naukowej Marii Dudzikowej inspirowana socjologiczną teorią wychowania Floriana Znanieckiego <br/>Celem artykułu jest wywołanie refleksji nad przesłaniem Marii Dudzikowej o uważnym studi...
Przewodnik, Bioetyka dla młodych, Fundacja Jeden z Nas oraz Międzywydziałowy Instytut Bioetyki Uniwersytetu Papieskiego im Jana Pawła II w Krakowie, Kraków 2015, ss. 80
Recenzja naukowa książki: Przewodnik, Bioetyka dla młodych, Fundacja Jeden z Nas oraz Międzywydziałowy Instytut Bioetyki Uniwersytetu Papieskiego im Jana Pawła II w Krakowie, Kraków 2015, ss. 80.
Autorytet nauczyciela w ujęciu Profesor Marii Dudzikowej - wierszem pisany
Tekst jest utworem literackim opartym o rozważania profesor Marii Dudzikowej wokół autorytetu nauczyciela. Jest apelem do nauczycieli, aby stawali się refleksyjnymi praktykami.<br/><br/>
Monitoring kompetencji szkolnych w środowisku lokalnym. Wyzwania
The article presents the basics of monitoring of school competencies on the example of measurements carried out in the district of Kwidzyn. This local educational environment, due to its unique reforms, has been called t...
Projektové vyučovanie a jeho efektívny manažment v predprimárnom vzdelávaní
Príspevok sa zaoberá projektovým vyučovaním ako efektívnou metódou osvojenia anglického jazyka na predprimárnom stupni vzdelávania. Čitateľovi poskytuje teoretický rámec a praktické ukážky tejto metódy zdôrazňujúc úlohu...