PEDAGOGICAL CONDITIONS OF FORMATION OF FOREIGNERS’ MOTIVATION – FUTURE SPECIALISTS OF THE AVIATION INDUSTRY TO PROFESSIONAL COMMUNICATION
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2018, Vol 3, Issue 3
Abstract
Abstract. Teaching foreigners is one of the global problems in modern world of pedagogical science. Higher education in Ukraine is focused on the international dimension: knowledge sharing, interactive networks, mobility of teachers and students, international research projects taking into account national and cultural values. Therefore, the value of the author’s attention is the definition and implementation of pedagogical conditions that will contribute to the harmonious learning process, aimed at creating a motivation to professional communication of foreign students in the aviation industry. Studying English should stimulate high internal motivation of students in communication and in its study. The system of formation of motivational mechanisms for the study of a foreign language will not be effective if the educational process does not create favorable pedagogical conditions for the educational activities of foreign students. Therefore, before we outline the pedagogical conditions for the formation of motivation for the professional communication of foreign students in the aviation industry, considering the meaning of individual concepts. Specialists in the aviation industry, for the most part, work as part of international crews or in foreign companies, where the main means of interpersonal or group communication, foreign language is English. The peculiarities of the profession and the international labor market need for a high and sufficient level of formation of motivation for professional communication is the important task for foreign students in the aviation industry. It was found that pedagogical conditions are a set of psychological and pedagogical circumstances that ensure the organization of the educational process in flying educational establishments that contribute to the formation of motivation for the professional communication of foreign students in the aviation industry. In the context of our study, a number of pedagogical conditions is identified which will promote positive internal motivation of foreigners – future specialists in the aviation industry: development of critical thinking in the process of forming a positive motivation for professional English-language communication; application of information and communication technologies (ICTs) in the educational process; organization of independent work of foreign students of technical specialties in the study of a foreign language.
Authors and Affiliations
Inha DEMCHENKO
Keywords
Related Articles
- EP ID EP293347
- DOI -
- Views 101
- Downloads 0
ЗМІСТ І МЕТОДИКА ВПРОВАДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ВІЙСЬКОВОГО УПРАВЛІННЯ
У статті висвітлено роботу щодо експериментальної перевірки педагогічних умов формування у майбутніх у майбутніх фахівців військового управління професійно-ціннісних орієнтацій. Автор розкриває основні етапи роботи щодо...
ПРО ПІДГОТОВКУ КОМПЕТЕНТНИХ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ВОДНОГО ТРАНСПОРТУ
Європейський вибір України, інтеграція до стандартів та законодавства країн Європейського союзу накладає відповідні зобов’язання щодо змін у підготовці кваліфікованих спеціалістів у галузі водного транспорту. Студенти та...
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ СУДНОВОДІЇВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ
У статті акцентується увага на необхідності удосконалення професійної підготовки майбутніх судноводіїв в аспекті здійснення ними професійної комунікативної взаємодії. Автором виокремлено педагогічні умови підготовкиформу...
CRITERIA PEARSON AND CRAMER-WELCH IN PEDAGOGICAL RESEARCHES
The purpose of any pedagogical research is to study the components of the pedagogical process, in particular, the justification of the research hypothesis or the validity of the theoretical results. For the objectivity o...
INNOVATIVE ACTIVITY IN THE SYSTEM OF ADDITIONAL EDUCATION OF CHILDREN AND YOUTH
The study of the main trends in the socio-economic development of society shows that innovation processes have become the basis of scientific and technological progress in all sectors of the world economy, including educ...